Jak naučit batolato abecedu s fonikou

Většina dětí neovládne názvy všech písmen v abecedě do 4 nebo dokonce 5 let, ale mohou začít učit se písmena už jako malé batolata. Flašky a drily jsou pro tak mladé děti zbytečné a mohou být protichůdné. Místo toho by rodiče měli pracovat na tom, aby abeceda byla pravidelným tématem rozhovorů v jejich domech a vytvářet aktivity s abecedou, které batolata užijí.

Budete potřebovat

  • Knihy
  • ABC manipulativy (jako kostky nebo magnety)

Instrukce

  1. Čtěte hodně knih svému dítěti a ukazujte na slova v knihách při čtení. Tento pohyb občas nasměruje pozornost dítěte k textu, dávají najevo myšlenku, že písmena drží klíč k porozumění tomu, co se děje v příběhu.

  2. Ukazujte na jednotlivá písmena na tiskových materiálech, která vaše dítě zajímají. Můžete například podepsat jméno dítěte na jeho umění a ukázat jednotlivá písmena, která jeho jméno tvoří. Alternativně můžete ukázat písmena na přední straně jeho oblíbené knihy. Pojmenujte písmena a mluvte o fonetickém zvuku, který každé vydává.

  3. Poskytněte dítěti písmenkové kostky, magnety nebo jiné manipulativy. Povzbuďte dítě k hraní s těmito kostkami a zapojte ho do dialogu o rozdílech mezi písmeny (jako rozdíl mezi "M" a "N" nebo "P" a "B") nebo o názvech a fonetických zvucích písmen.

  4. Hrajte verbální slovní hry, ukazujte na různá slova, která začínají stejným písmenným zvukem. Můžete například říct dítěti: "Tvoje jméno začíná M, jako 'M-m-marek.' Pojďme si pomyslet na další slova, která začínají zvukem 'mmm'."

  5. Ukazujte na písmena, která vaše dítě ovládlo, kdekoliv se objevují, jako na dopravních znacích, krabicích s cereáliemi a reklamních letácích. Ujistěte se, že ukazujete fonetický zvuk, který písmena vydávají, kromě pojmenování samotných písmen.

  • Jazyková výchova ve 2. třídě
    Jazyková výchova ve 2. třídě Co by se děti měly naučit ve čtení V oblasti čtení je učitelovým hlavním cílem, aby děti brali čtení jako centrální pro učení a jako zdroj nekonečných informací a užitku. Učitel také chce, aby každé dítě vědělo, že může
  • 18 nejlepších dětí matrací pro každý věk a typ spícího
    Vlastním výzkumem, testováním, recenzemi a doporučujeme nejlepší produkty – dozvíte se více o našem procesu. Pokud něco koupíte přes naše odkazy, můžeme dostat provizi. Jako dospělí víme, že obrovský rozdíl je mezi špatnými a kvalitními matracemi
  • 10 možností après-school péče o děti
    Rodiče spravují unikátní rovnováhu během školního roku. Hodiny mezi 15:00 (nebo dřív) a 18:00 každý den jsou výzvou, když se snažíte zaplnit mezeru mezi koncem školního dne a koncem vašeho pracovního dne nějakým typem après-school péče o děti. Přidej