Opakovací chování u malých dětí

Mnoho malých dětí má sklon k opakování. Toto chování může být zábavné, otravné nebo téměř nepozorovatelné. Některá děti, která projevují opakující se chování, vykazují normální znaky vývoje, zatímco u jiných dětí jsou opakující se chování indikací vývojového poruchy, jako je autism. Rodiče a pečovatelé mohou být znepokojeni opakujícím se chováním malého dítěte. Pečlivé pozorování a porozumění dětinskému vývoji může pomoci rodičům a pečovatelům určit, zda opakující se chování dítěte je příčinou úzkosti.

Typy opakujícího se chování

Malá děti jsou ve vývojové fázi, ve které se učí o světě a o svých tělesech rychlým tempem. Malá děti nemají všechny verbální schopnosti vyjádřit své myšlenky a pocity způsobem, který dospělí mohou porozumět. Malá děti se mohou zapojit do následujících opakujících se chování: bodání oči, mávání rukami, kývání, pozorování světla, kývání hlavou, tanec, hraní se stejnými hračkami znovu a znovu, skákání a mluvění. Opakující se chování jako tato by mohla možná indikovat, že dítě se vyvíjí abnormálně.

Typické opakující se chování

Mladé děti mohou říkat totéž znovu a znovu. Malá děti mohou také zvolit opakování úkolu znovu a znovu, protože jsou rádi, že ho zvládly. Děti mohou také prosit své rodiče, aby provedli úkol znovu a znovu, jako točit mě, nebo zpívej píseň znovu. Tato chování, i když někdy otravná, jsou běžná u typicky se vyvíjejících malých dětí.

Atypické opakující se chování

Opakující se chování může být znamením autismu. Děti s autizmem mohou reagovat na senzorické zkušenosti jinak než ostatní děti; mohou být preoccupied způsobem, jakým opakující se zkušenosti je dělají cítit. Mávání rukami, vlnění prsty před vlastními očima, vydávání opakujících se zvuků místo slov, skákání, stiskování, mršení a vrtění vlasů jsou opakující se chování, která mohou být znaky autismu. Děti mohou opakovat tato chování, když jsou nadšené, naštvané nebo mohou dokonce naučit se neukazovat tato chování ve veřejnosti.

Co by rodiče měli dělat?

Rodiče malých dětí, která zobrazují opakující se chování, by měly zapsat své pozorování neobvyklého chování svého dítěte. Tyto informace by měly být sdíleny s dětským pediatrem i logopedem. Tito odborníci mohou posoudit dítě, zda je chování považováno za vývojově vhodné nebo je indikativní pro autism. Pokud odborníci dojdou k závěru, že dítě má charakteristiky autismu, bude vyvinut vzdělávací plán pro dítě. Pokud odborníci určí, že dítě projevovalo věkově vhodná opakující se chování, rodiče mohou podniknout několik kroků ke zفيفnění rušení způsobeného opakováním. Vyhněte se dávání dítěti negativní pozornosti; to může posílit chování. Komunikujte s ostatními členy rodiny, přáteli a pečovateli o potřebě pozitivně povzbuzovat dítě k tomu, aby neprojevovalo opakující se chování.

Previous:

Next: