Opakováním u batolat
Mnoho batolata mají zálibu v opakování . Toto chování může být zábavné , obtěžující nebo sotva znatelný . Některé děti, které zobrazují opakující se chování vystavují běžné známky vývoje , zatímco v jiných dětí, opakující se chování jeúdaj o vývojové poruchy , jako je například autismus . Rodiče a pečovatelé mohou být zabývá opakující chování batolete . Pečlivé pozorování apochopení vývoje dítěte může pomoci rodičů a pečovatelů při určování, zda opakovaná chování dítěte jsoudůvodem k obavám . Galerie Druhy Opakující se chování
Batolata jsou ve stadiu vývoje , v němž jsou učení o světě ao jejich těla rychlým tempem . Batolata nejsou všichni vlastnit slovní schopnost vyjádřit své myšlenky a pocity tak, aby dospělí mohou rozumět. Batolata mohou zapojit v následujících opakovaných příznaků: Eye postrkování , ruční mávání , houpací , lehký zírající, hlava třese , tanec , hraní se stejnými hračkami znovu a znovu , skákání a mluví . Opakující se chování , jako jsou tyto by mohlo znamenat, žedítě se vyvíjí abnormálně .
Typické opakující se chování
Malé děti mohou říci to samé znovu a znovu . Batolata mohou také rozhodnout opakovat úkol znovu a znovu, protože jsou rádi, že jsme zvládli to. Děti mohou také požádat své rodiče, aby provedení úkolu znovu a znovu , jako je rotace mě , nebo znovu zpívat píseň . Tato chování , i když někdy nepříjemné , jsou běžné v typicky rozvojových batolata.
Abnormální Opakované chování
Opakující se chování může býtznámkou autismu . Děti s autismem mohou reagovat na smyslové zkušenosti jinak než ostatní děti; mohou být zaujati způsobem opakované zkušenosti , aby se cítili . Hand mávání , kroutí prsty před jejich vlastní oči , takže opakující se zvuky namísto slova, skákání , zaťaté , blikající a vlasy kroucení jsou opakující se chování, které mohou být příznaky autismu . Děti se mohou opakovat tyto chování při excitaci , rozrušený , nebo mohou dokonce naučit , aby zobrazení těchto chování na veřejnosti .
Co by měli rodiče dělat?
Rodiče batolat , které zobrazují opakující se chování měli napsat po jejich pozorování neobvyklých chování jejich batolete . Tyto informace by měly být sdíleny s oběma dítěte pediatr a řeči a jazyka patolog . Tito odborníci mohou posoudit dítě k určení, zda je chování se považuje za vhodné, vývojově nebo svědčí o autismu . Pokud odborníci k závěru, žedítě má vlastnosti autismu , budevzdělávací plán vytvořit pro dítě . Pokud se odborníci zjistit,dítě bylo zobrazování věkové skupiny opakované chování , mohou rodiče trvat několik kroků ke zmírnění narušení způsobené opakovatelnosti . Nedávají dítěti negativní pozornost; to může posílit chování . Komunikovat s ostatními členy rodiny, přáteli a pečovatelů o potřebě pozitivně podpořit dítě , aby zobrazení opakované chování.
-
Když k vám domů přijde dospělý nebo starší pečovatel, čeká vás spousta nových rutin a pokynů, které se musíte naučit a dodržovat. Můžete svému pečovateli pomoci seznámit se s plánem svého milovaného hned od začátku tím, že mu poskytnete podrobný sezn -
Rodiče mají tendenci být přehlíženi, pokud jde o dopad hektického školního rozvrhu. Realita je taková, že rodiče jsou obvykle těmi, kdo vozí děti do školy, berou si prázdniny, když někdo onemocní, řídí mimoškolní aktivity, nakupují školní pomůcky a š -
Víte, co je staré a zastaralé a chromé? Tato myšlenka, že existuje jedna velikost, vyhovuje všem, nejlepší způsob, jak nakrmit dítě. V zadní části naší mysli, víme, že, ale boj o vinu matky vyvolaný krmením je skutečný, zvláště když posouváte I
