• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Osobnostní a sociální rozvoj v Batole

Osobnostní a sociální rozvoj v batole jevyvažování , který zahrnuje učení přijmout a přizpůsobit se poptávku společnosti a zároveň se snaží nezávislosti , když zjistí , že je tosamostatná bytost . Alespoň , že touznal osobní , sociální teorie rozvoj navrhuje pozdní renomovaného psychoanalytika Erik H. Erikson . Za poznáním hranice , porušení pravidel , naučit se hrát s ostatními a protahování jeho vývojové hranice jsou všichni na mysli vždy obsazeno batole.
Význam

Erikson bylprvní expert duševní zdraví o tom, žedítě je biologický make-up - nebo geneticky naprogramovaný temperament - je jenkus osobního a sociálního rozvoje puzzle . Batolata se učí dělat věci pro sebe , jako je používání toalety , chůzi a běhu . Batolata jsou také zvýšení jejich slovní zásobu rychlým tempem , což výrazně zlepšuje jejich schopnost komunikovat s vámi a ostatními. Společnost má očekávání , předsudky a zákazy také hrají velkou roli v tvarování dítěte , stejně jako vy , bere na vědomí, Phillips Community College na univerzitě v Arkansasu. Například , můžebatole stydět a zpochybňovat její schopnost stát se soběstačnými , že se její rodiče námitky proti její touha po autonomii nebo jsou přehnaně .
Sociálních interakcí

2 rok- starý miluje napodobovat chování starších dětí a dospělých , ale on je stále sociálně nezralý . Mladí batolata by raději hrát samy o sobě , ale jak čas pokračuje , budou se více zajímají o hraní , nebo alespoň být kolem jiných dětí . Chasing hry topseznam zábavných společenských interakcí pro2 -letý , vysvětluje Centra pro kontrolu a prevenci nemocí . 2 -letý , je také schopen se týkají pocitů jiné osoby . Dokonce může utěšit smutný nebo zranit Playmate . Make- věří, hrát si s panenkami , vycpaných zvířat nebo jiných dětí, umožňuje batole pečovat o své tvůrčí straně . Předstírat, že hra také pomáhá rozvíjet sociální a jazykové dovednosti.
Osobního růstu

Batolata jsou na neúnavné misi natáhnout svou nezávislost na maximum. Nikdy nekončící pátrání po autonomii opustí rodiče skákající tam a zpět mezi pozor na bezpečnost svého Nebojácný dítěte a jí připomínat , co je v pořádku , a to, co je nepřijatelné , když zlobí . Osobní rostoucí bolesti může vybuchnout , pokudbatole je psychicky nebo fyzicky schopen dokončit požadovaný úkol , ať už je to nedaří chytit míč , nebo dokončit jednoduchý puzzle . Frustrace a hněv nad její dočasné neschopnosti může vést k záchvaty vzteku , které zahrnují dupání , křik , pláč a někdy i zadržování dechu .
Outlook

Na rozdíl od vzdorný okamžiků batole , on bude naučit se vyjednávat řešení sporů , jak se dostane blíže k jeho třetím narozeninám , vysvětluje HealthyChildren.org ,webové stránky publikované American Academy of Pediatrics . Ve věku 3 let , vaše dítě dostane kop z nových dobrodružství , jako lezení posilovnu džungle nebo tlačení Playmate na houpačce . On je také čím dál příjemnější o čekání na něj přijde řada . Poskytování vaše batole možnost zapojit se do sociálních aktivit v bezpečném a výchovné prostředí ( jako je dětský klub ) může pomoci vaše batole objevovat radost dělat přátele , poukazuje na to, ZerotoThree.org , webové stránky publikoval Národní centrum pro kojence , batolata a Rodiny .