• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Emoční růst potřebný pro zvyklení na toaletu

Pro mnoho rodičů je emoční připravenost dítěte pro zvyklení na toaletu nej obtížnější k rozpoznání – zejména proto, že dítě pohybuje ven a do emočních "hlavních časů" a problémových období pro zvyklení na toaletu během raného dětství. Emoční otázky, které mohou hluboce ovlivnit zvyklení na toaletu, zahrnují touhu po nezávislosti a sebekontrole, potřebu dítěte ovládat některé aspekty svého prostředí, testování limitů a pravidel, jeho touhu získat schválení rodičů, strachy spojené s používáním toalety a touhu napodobit nebo se přizpůsobit chování ostatních dětí.

Nejlepší způsob, jak zjistit emoční stav, ve kterém je vaše dítě, a jak je to přínosné pro zvyklení na toaletu, je pozorovat jeho obecné chování i jeho reakce na jakékoliv návrhy o používání toaletky. Pokud jasně užívá sedění na své toaletce nebo mluví o používání toaletky, jeho tlak k sebekontrole pravděpodobně podpoří jeho trénink. Pokud odolává myšlence nebo pláče, když zmiňujete toaletu, může prožívat konflikt a budete muset počkat na vhodnější čas.

Sebekontrola

Touha ovládat vlastní tělo a prostředí je silná touha společná všem malým dětem a předškolákům. Začátek výkřiků "Umím to sám!" vám dá vědět, že vaše jedno- nebo dvouleté dítě má plný rozmach touhy po nezávislosti. Na jednu stranu, tento typ ambice může inspirovat velký pokrok v zvyklení na toaletu, když se vaše dítě snaží chovat jako velký kluk v každém možném způsobě. Périodicky, však jeho potřeba ovládat své vlastní tělo a prostředí může projevit se méně žádoucími způsoby. Vaše jednoleté dítě může trvat na útěku a skrývání pokaždé, když cítí núť k stolici – v úsilí zabránit vám v porušení jeho křehké fyzické pyšnosti zvednutím ho a položením na toaletu. Může dokonce vstať z toaletky a udělat nehodu v obýváku pro čistou spokojenost z rozhodnutí, kde se zmočí. Ve 2 letech může křičet "Ne!" pokaždé, když se ho zeptáte, zda potřebuje jít, nebo zpozdí jít, až je příliš pozdě a dojde k nehodě. Čím více pozornosti dáte takovým experimentům – všem normálním pokusům testovat vaše pravidla a limity – tím více je bude opakovat.

Nejlepší reakce je uklidit nehodu, udržet komentáře minimální, zbavit incident váhy a počkat na pozdější, bardziej zralou fázi nezávislosti, která ho inspirová ukázat vám, jaký "velký kluk" může být.

Odpor

Touha ovládat své fyzické funkce a své prostředí může narůstat během období velkých změn v životě dítěte. Dítě, které se cítí dezorientované nedávnými rozruchy (jako stěhování do nového domova, rozvod, nebo příchod nového miminka do domova) může hledat obnovení emoční rovnováhy tím, že upevní kontrolu nad těmi aspekty života, které jsou v dosahu. Vnitřní stresy, jako strachy vyplývající z rychle se rozvíjející představivosti, mohou také vést k odporovému chování, které ztěžuje zvyklení na toaletu. Starší malé děti a předškoláci, kteří jsou fyziologicky schopni odložit močení nebo stolici déle, když chtějí, mohou úmyslně zadržovat stolici a stát se vážně zácpanými v reakci na emoční stres, rodičovský tlak, nebo dokonce neochotu uvolnit to, co prožívají jako součást svého těla. Zase, když jste konfrontováni s takovým odporem, je nejlepší mluvit s dítětem o tom, co ho trápí, udělat maximum k utišení jeho strachů, a pak ustoupit na chvíli. S vaší pomocí vaše dítě brzy projde touto emoční stadií, a můžete znovu adresovat otázky zvyklení na toaletu, když je lépe připraveno.

Touha po schválení

Dva z nejlepších nástrojů, které rodiče mohou využít během zvyklení na toaletu, jsou touha dítěte po schválení a jeho naléhání napodobovat chování ostatních. Experimenty vašeho dítěte se získáním vašeho schválení pravděpodobně začaly před jeho prvním narozeninami. Podněcováni kognitivním vývojem k prozkoumání příčinno-následkových vztahů ("Kousnu maminku do nosu a co se stane?"), brzy začal sestavovat databázi toho, které typy akcí získávají pozitivní reakce od vás a které ne. čím více úsměvů a slov rodičovské chvály prožil, tím více jich toužil, a kromě normálních bouří bouření, která nastávají v průběhu dětství, bude pravděpodobně pokračovat v velkém úsilí, aby vás uspokojil. Po celou dobu malého dítěte a předškolních let bude chválit vaše dítě za jakýkoli malý krok k mistrovství v koupelně upevnit cestu k rychlejšímu, pozitivnějšímu tréninku.

Pokud vaše dítě nebylo úspěšně zvykleno na toaletu do tří a půl roku, jeho obnovená touha uspokojit může učinit přizpůsobení použití toaletky poměrně jednoduchým, je to čas, kdy mnoho jeho problémů kolem nezávislosti bude vyřešeno. V pozdějších kapitolách budeme diskutovat o způsobech, jak využít tuto touhu uspokojit prostřednictvím potvrzení ("Podívej se, jak skvělou práci jsi udělal!"), tabulek s nálepkami a dalších forem pozitivního posílení.

Sociální vědomí

Sociální vědomí – pozorování a touha být jako ostatní – se postupně rozšiřuje během let malých dětí a předškoláků, přidávají další motivátor pro vaše dítě, aby se stalo plně zvykleným na toaletu. Asi ve 18 měsících je vaše dítě pravděpodobně zafascynované chováním jiných dětí jeho věku nebo trochu starších, a jeho touha je napodobit může ho povzbudit k použití toalety mnohem dřív, než by jinak. (To je důvod, proč děti se staršími sourozenci jsou často zvykleny na toaletu dřív než jediná děti.) Ve 2 a půl roku nebo 3 letech se bude zajímat o pohlaví a zaměří se na napodobování chování svého stejného pohlaví rodiče. To je dobrý čas pro rodiče, aby začali pozvat své dítě stejného pohlaví pozorovat je používající koupelnu. Pokud ve vaší domácnosti není dospělý stejného pohlaví, zkuste poprosit dospělého příbuzného nebo přítele, aby fungoval jako role model. Nejenže bude uspokojeno zvědavost vašeho dítěte tímto způsobem, ale může se rozhodnout začít zkoušet používat toaletu, aby bylo "více jako" ten dospělý, kterého obdivuje.

Ve předškolním věku bude fascinace vašeho dítěte sociální identitou a chováním jeho vrstevníků poskytovat docela silnou motivaci nosit "velký" spodní prádlo a používat toaletu jako ostatní děti jeho věku. Pokud ještě nebyl zvyklen na toaletu v tomto čase, samotný tlak vrstevníků může ho motivovat k tréninku sám. V mnoha případech stačí jen zmínit beznaděje (nikdy kriticky), že většina ostatních dětí ve své třídě vypadají, že jsou už z pleníků. Jakmile si je toho vědom, vaše dítě může vybrat zvyklení na toaletu sám.