• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Hry pro pubertující k naučení respektu

Klíčem k naučení pubertujících respektu k sobě a k ostatním je přistupovat k tématu způsobem, který drží jejich pozornost. Hry budující respekt jsou vynikajícími nástroji pro povzbuzení pozitivního chování, zejména když se hrají ve skupině. Mnoho her budujících respekt nabízí dodatečné výhody včetně zvyšování důvěry, vývoje komunikace a zlepšení manier.

Důvěřovací pád

Hra Důvěřovací pád je nejlépe hratelná se skupinou alespoň tří hráčů a učí pubertující hodnotu důvěry v ostatní a respekt, který vyplývá ze schopnosti tak učinit. Abyste hráli, jeden hráč stojí rovně a zavírá oči. Bez aby jí dal vědět, kdo to je, jeden ze dvou zbývajících hráčů obsadí místo za ní. Je povzbuzena k pádu zpět, důvěřující, že druhý hráč ji zachytí, když padne. Poté se hráči prohazují místa a proces se opakuje. Po tom, co všichni hráči měli příležitost být ten, kdo padá, a ten, kdo zachytává, každá strana sdílí se skupinou, co cítili, když padali, a jak byli si jistí, že je druhý hráč zachytí. Po dokončení hry jsou studenti lépe schopni porozumět významu toho, že byli schopni spoléhat na své spoluhráče a proč je důležité být schopen spoléhat na ty, kdo o ně pečují, jako učitelé, rodiče a jiné osoby autority. To pomáhá předat nový pocit respektu k těm, komu se důvěřuje, že se o ně postarají.

Minové pole

Minové pole je hra budující důvěru, která povzbuzuje pozitivní komunikaci a respekt k spoluhráčům. Minové pole funguje se skupinami různých velikostí, ale hráči by měli být alespoň 12 let, aby plně pochopili složitosti hry. Abyste hráli, nastavte "miny" po celém hracím poli. Plastové kužele nebo kegle fungují dobře. Dělte hráče do párů po dvou. V každé skupině by jeden hráč měl být zrakem zavázán a neměl by mít povoleno mluvit. Druhý hráč má povoleno vidět a mluvit, ale je mu zakázáno vstoupit do hracího pole. Cílem hry je dostat každého zrakem zavázaného hráče přes "miny" bez srazení kterékoli z nich, pomocí pouze slovních příkazů jejich partnera. Tým, který projde minovým polem jako první, vyhraje každé kolo. Cílem hry je pomoci pubertujícím rozvinout pocit respektu k těm, kteří jim pomáhají v jejich každodenním životě, ať už doma, v kostele nebo ve škole, a uvědomit si význam těch činů.

Vítězové a poražení

Hra Vítězové a poražení je nejlépe hratelná ve skupinách čtyř hráčů a více a je navržena tak, aby pomohla pubertujícím rozvinout respekt k odlišným názorům a zvážit, co respektují u ostatních. Použitím některých celebritních časopisů povzbuďte pubertující k vystřihování obrázků lidí, které obdivují a považují za "vítězové" v životě. Jakmile každý hráč vybere své volby, povzbuďte ji k napsání toho, jaké osobnostní nebo charakterové rysy u té konkrétní celebrity obdivuje. Opakujte proces, ale tentokrát nechte každého hráče vybrat celebrity, které neuctívá nebo považuje za "poražené" a proč. Jakmile je každý hotový, seberte fotografie a přečtěte je nahlas, zatímco povzbuzujete hráče k hádání, který obrázek patří k哪个 hráči. Hráč, který nejlépe spáruje celebrity se správným hráčem, vyhraje. Povzbuďte každého hráče k komentáři, zda souhlasí nebo nesouhlasí, že je daná celebrity obdivuhodná a proč. Cílem hry je pomoci studentům respektovat názory ostatních a vyjádřit, jaké vlastnosti v nich inspirují respekt.

Společnosti a unikátnosti

Hra Společnosti a unikátnosti je navržena tak, aby pomohla pubertujícím rozvinout lepší porozumění a respekt k diverzitě. Abyste hráli, vytvořte dvě skupiny alespoň pěti pubertujících a dejte každému týmu dva prázdné listy papíru a pero. Nechte každý tým vytvořit seznam podobností všech ve své skupině, ale zahrňte pouze podobnosti, které nejsou fyzické povahy. Příklady zahrnují sourozence se stejným jménem nebo hráče, kteří sdílejí podobné zájmy v hudbě nebo kariérních cílech. Pokyny pro každý tým, aby vybral osobu ve své skupině, která přečte seznam nahlas. Pak nechte tým opakovat proces, jen tentokrát by měli vyjmenovat charakteristické rozdíly v jejich skupině. Prozkoumáním podobností a rozdílů mezi svými vrstevníky jsou pubertující schopni vidět, že každý z nás sdílí některé podobné zkušenosti, ale jsme také velmi odlišní v jiných ohledech a jsme schopni lépe respektovat unikátní individuální příspěvky, které diverzita poskytuje. Tým, který dokáže přijít s nejvíce podobnostmi a rozdíly, vítězí výzvou.