Jak zvládat dvojčata a batolata: Individualita, společné hry, pravidla

Dvojčata = výzva. + batolata = recept na chaos? Ne. Rodiče v této situaci: nekonečné hry, láska. I když těžké, má to být radost.

Návod

  1. Podporujte individualitu. 3 děti (2 dvojčata) → snadné je je dávat do jednoho kódu. Příklad: 3 kluci → sportovní ložnice, ignorují individuální zájmy. Každý den čas 1:1 s každým dítětem. Nesdílejte identické oblečení. Podporujte oddělené aktivity: sport, tanec, umění.
  2. Společné aktivity pro všechny tři. Vestavěné kamarádi. Starší dvojčata (škola) = "babysitter" role: vedou hry, představy. Stejně staré jako batolata = společná hra. Dohled: prstové malování, tráva, čajová party.
  3. Věkovedé pravidla pro všechny. Batolata: sdílení, nebil, nekousni, vnitřní hlas. Přizpůsobte pro dvojčata. Pravidlo: zahrnout všechny do hry. Jasné následu: nesdílíš panenky → timeout 3 min. Projednejte pravidla slovy, co rozumějí. Připomínejte při hře/denních úkolech.
  4. Všichni pomáhají uklízet. 3 děti = bordel. I batolata umí hračky do boxu.
  5. Mini mentoring systém doma. Školy: starší pomáhají mladším. Starší dvojčata → hlídejte batolata, modelujte chování.

Previous:

Next:

  • Stresové zlomeniny
    Stresové zlomeniny
    Co je stresová zlomenina? Stresová zlomenina je malá trhlina v kosti. Co způsobuje stresové zlomeniny? Stresové zlomeniny se obvykle dějí z opakování stejného pohybu znovu a znovu (například když někdo trénuje pro sport). Také se mohou stát z každod
  • 8 zábavných způsobů, jak naučit děti o Zimních olympijských hrách
    8 zábavných způsobů, jak naučit děti o Zimních olympijských hrách
    Letos budou Zimní olympijské hry hostovány v Pekingu, Čína od 2. února do 20. února 2022. Dva týdny čistého vzrušení, adrenalinu, srdcebolest a triumfu. Kdo by nebyl zainteresován? Hledáte nějaké zábavné způsoby, jak dostat děti do olympijského duch
  • Náklady na diagnostiku učebních obtíží dítěte: Co rodiče musí vědět
    Náklady na diagnostiku učebních obtíží dítěte: Co rodiče musí vědět
    Osobní příběh a realita Sledováním mého třetíklässera při distančním výuce jsem si uvědomila, že bojuje s čtením jednoduchých úryvků a zdá se, že nedokáže držet krok s třídou během jejich online sezení. Věděla jsem před pandemií, že zaostává, ale nec