• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Prosociální dovednosti pro děti

Znalci s Národní vzdělávací asociace ( NEA ), jsou velmi jasné, že děti potřebují Pro nebo pozitivní sociální dovednosti , aby byla úspěšná , a to nejen akademicky , ale na celém světě. Jako dospělí jsme se učí dovednosti příkladem , i když jsme si toho vědomi . Tak jako učitelé , mentorů a rodiče dětí , že je důležité si uvědomit, některé z klíčových sociálních dovedností naše děti potřebují k rozvoji a vědomě soustředit svou energii na poskytování rolí modelování pro tyto dovednosti .
Food etiketa
Use rodinné jídlo čas nabízí pokyny a informativního charakteru na správného stolování .

Jídlo jezákladní lidskou potřebou , že většina z nás setkat několikrátdenně a jen zřídka sám. Tak učí děti , jak používat dobré sociální dovednosti při jídle je důležitá . Základní dovednosti patří , které nádobí použít , jak správně používat tyto potřeby, jak předat jídla kolem stolu , a když se omluvit se od stolu. Začněte se základními body nádobí a jak používat každý kus . Pak se přesuňte k používání ubrousek a jak se zdvořile komunikovat s ostatními strávníků u stolu . Udržujte lekce jednoduchý a krátký , řešení pouze několik najednou . Vždy modelovat dobrý stolování sami.
Komunikační dovednosti
diskutovat o negativní dopad na drby a vyhnout se modelování tuto zápornou chování.

Jacquelyn Mize a Ellen Abell s ministerstvem pro rodinu a dítě rozvoj na Auburn University zdůrazňují význam rodičů při pomoci svým dětem rozvíjet komunikační dovednosti sociální . Základní komunikační dovednosti zahrnují použití " prosím" a " děkuji " , kdykoli je třeba , čeká na vás přijde řada , aby promluvil a zdržet se používání nevhodných slov jako nadávkám a WC jazyk. Podporovat pozitivní komunikační dovednosti diskutovat a modelování , jak býtdobrým posluchačem , nepřerušovat jiných reproduktorů a mluví uctivě k vrstevníkům , stejně jako dospělí.
Řešení konfliktů
Diskutujte na nevhodnost jak fyzické, tak cyber - šikana jako řešení konfliktů.

Mnoho druhů šikany dojít, když děti , které nemají dostatečné znalosti řešení konfliktu . Výuka děti, že to je v pořádku , aby rozdíly se svými vrstevníky , a že spory by nikdy neměly být řešeny s fyzickou agresí otevírá dialog pro pedagogické dovednosti pro práci přes konflikty . Výuka těchto dovedností pomáhá dětem naučit se spolu s mnoha lidmi a zvládnout různé situace. Začněte tím, že stručně vysvětlit pozitivní řešení konfliktů . Poté se doplní a role- hrát scénu odpovídajícím věku , ve kterém by se vaše dítě používat své nové dovednosti , do praxe.


Sdílení
sdílení může být vyučován jako zábavu a uspokojení.

Sdílení je významný sociální dovednost , která není snadno přijít na všechny děti a mohou mít značný vliv na jejich dospělých úspěch. Výuka dovednost mít zdravé osobní hranice , zatímco ve stejnou dobu je ochoten podělit se svými vrstevníky může být problém . Sdílení jezákladem dobrého jednání a kompromisu . Vhodné , zdravý sdílení staví komunitu . Sdílení nevhodně může podpořit hořkost či zášť . Řešení sdílení jako dovednost modelovat a praxe bude stavět dovednosti ve vašem dítěti .
Čistotu
Základní čistotu jako s použitím tkáně a pokrývá kašel vybízí zdvořilost .

Správná osobní hygiena je základní sociální dovednosti , aby všechny děti potřebují . Kromě toho , čistota může vyvíjet další osobní dovednosti, které budou mít prospěch jako dospělí . Například , přičemž si zakládá na své osobní vzhled buduje důvěru a přitahuje lidi, místo toho, aby je odpuzující . Schopnost postarat se o svůj majetek a udržovat své okolí elegantní a čisté pomáhá budovat organizační schopnosti . Být schopen plánovat dopředu , že mají čisté -up čas na konci hry nebo pracovní činnosti může podpořit úspěšné schopnosti time - managementu.