Jak dítě naučit, řešení problémů, dovednosti

Efektivní řešení problémů dovednosti , aby vaše dítě pracovat přes konflikty a hledat řešení každodenních událostí v životě. Ať už vaše dítě splňuje a překonává problémy v životě závisí částečně na tom, jak dobře vyvinuté jeho problém řešení dovednosti jsou . Pomoc mu rozvíjet tyto dovednosti posiluje důvěru a nezávislost , a staví jej na cestě k soběstačnosti . Odhalí vaše děťátko do různých aktivit pro sestavení své myšlení . Galerie Návod
1

Nechte vaše dítě problém řešit na vlastní pěst . Jak děti dospívají , jejich schopnost myslet v případě předchozích akcí nebo určit příčinu a účinek posiluje . Zatímco5 -letý může bojovat s těmito pojmy , děti se blíží doplnění roky často zvládnout proces s lehkostí. Dejte svému dítěti možnost pracovat přes problém před nabídkou pomoci.
2

Brainstorm možných řešení se svým dítětem . To mu dává možnost vyzkoušet nápady na vás před jejich uvádění do pohybu. Brainstorming posiluje schopnosti svého dítěte přijít s novým řešením , které je označováno jako plynulou myšlení. Plynule myslitelé útoku problémy s řešením v mysli.
3

povzbudit děti k řešení problémů v netradiční způsoby. Například , pokud pokyny pro výzvy řemeslo projektu pro horké lepicí pistole , zeptejte se svého dítěte , co by mohl použít místo . To učí vaše dítě býtflexibilní myslitel , další důležitou součástí řešení problému .
4

Vyzvěte své dítě identifikovat nové využití pro společný objekt . Možná ho požádat, aby myslet na jiné způsoby, jak něco tak jednoduchého použít jako golfový míček , nebo provést seznamy položek seskupených společným rysem , jako je to, co je kolem , plody, které jsou zelené , nebo věci, které nemůžete vidět . Zapnutí to do hry spojením své dítě a pak sdílet své odpovědi často přináší spoustu legrace a překvapení odpovědi .
5

Dejte svému dítěti sortiment drobných předmětů nalezených v okolí domu , jako je Penny , tlačítka a drobnosti šperků a požádat ji, aby je seřadit do skupin na základě společný rys . Vyzvěte ji najít co nejvíce způsobů, jak je to možné seřadit položky podle různých vlastností . To rozvíjí schopnosti kritického myšlení vašeho dítěte .
6

Zeptejte se svého dítěte , co by se stalo, kdyby byly změněny události . Například : "Jak by se váš den změnit , pokud jste vynechal školní autobus ? " Jít o krok dál a zeptat se , jak váš den se změní, pokud mu ujel autobus . Zatímco 5- nebo 6 - letých vyjadřují mlhavou představu, že jejich akce vliv na vás , děti, 10- nebo 11 -let- starý obvykle vykazují lepší pochopení toho, jak jejich činnost vliv na ostatní , což je další důležitou dovednost v řešení problémů.