Rozdíly mezi předškoláky a adolescenty
Ačkoliv okamžitá reakce mnoha lidí může být, že samozřejmě předškoláci a adolescenti jsou odlišní, ve skutečnosti sdílejí jak podobnosti, tak rozdíly. Oba mají motorické dovednosti, například. Třiroční dítě může skákat oběma nohama. 17letý adolescent může však provádět složité baletní pasy zahrnující vícekrotné piruety, skoky a další složité pohyby.
Cesta k nezávislosti
Primárním vývojovým úkolem všech předškoláků i adolescentů je stát se nezávislými. Každá skupina má své vlastní vývojové úkoly, zahrnující kognitivní, sociální, emoční a fyzické vývojové stadia. Třiroční dítě se musí naučit sdílet a vyvíjet přátelství, aby získal sociální dovednosti nezbytné pro vstup do školy. Ačkoliv 15letá dívka je silně svázána se svou vrstevnickou skupinou a následuje skupinové módy, do 18 let by mělo vliv vrstevníků ubývat, jak začne dělat vlastní rozhodnutí. Čtyřleté dítě se často drží rodičů, protože cítí ambivalence ohledně byti sama. 12leté dítě vyjadřuje stejnou ambivalenci výzvou rodičovské autoritě. Konflikt s rodiči je normou u 15leté, ale právě tak si ustavuje osobní hodnoty, které ji budou vést jako dospělou.
Fyzické rozdíly
Mezi 2 a 18 lety se dítě dramaticky mění vzhledem fyzické apparence a schopnostem. Například fyzická koordinace je zřejmý rozdíl. Zatímco 3leté dítě může jet na tříkolce, 17letý dospěl dosáhl úrovně fyzické zručnosti a koordinace, která mu umožňuje ovládat motocykl. 4leté dívka může házet míč, ale 15letá může házet softbal s přesností a akuratností nezbytnou k tomu, aby vyhodila batere. 5leté dítě by mělo umět skákat, skákat a chodit rovnou čarou. 18letý fotbalista může zig-zagovat a házet nebo chytat přímku při běhu. Všechna dětě jsou individua, ale vynechaný vývojový milník může být příčinou starostí. Například 5leté dítě by mělo umět chodit po schodech střídavě nohama nebo skákat oběma nohama, zatímco 17letý je fyzicky i zákonně skoro dospělý.
Verbální a jazykové dovednosti
Další rozdíly jsou také snadno rozlišitelné. 4leté dítě například obvykle dokáže odvolat část příběhu, který jste mu četli, a zopakuje ho ve větách o čtyřech až pěti slovech. 17letý nejen že odvolá celý příběh, může být schopen napsat vlastní. Když je dítě 5 let, jeho řeč by měla být zcela srozumitelná, i když může mít stále potíže s výslovností písmen jako „s“ nebo „th“. 16letí dávno ovládli jazykové dovednosti jako výslovnost písmen a dosáhli toho, co Piaget nazval stadiem formálních operací. V tomto stadiu teen může použít verbální dovednosti k posouzení problému, vývoji teorií a zvažování možných výsledků při aplikaci různých řešení.
Kognitivní rozdíly
Když je dítě 3 let, rozumí, že „1“ a „2“ jsou různá čísla a že „2“ následuje po „1“. 4leté dítě však může spočítat několik předmětů, zatímco 15leté řeší algebrickou úlohu. Předškoláci vnímají svět v konkrétních, černobílých termech. Když je dítě 11 let, je její myšlení stále velmi konkrétní – žije v tu a tady. Ačkoliv 15leté začíná vyvíjet schopnost abstraktního myšlení, pod stresem se vrátí k konkrétnímu myšlení, podle Oregon Health Authority. V 18 letech je teen plně schopen abstraktního myšlení a může se zapojit do filozofických diskuzí, testovat hypotézu nebo vyhodnotit teoretickou propozici, která nemusí mít protějšek v reálném světě.
Sociální vztahy
Ačkoliv 3leté dítě může socializovat s ostatními, stále věří, že je centrem světa. Když dosáhne 4 let, snadno opustí rodiče, aby šla k přítelkyni nebo do předškolky. Mezi 10 a 14 lety dítě začne odmítat „dětské hračky“ jako panenky, což je znamení, že cítí, že nová stadia zralosti vyžaduje odložení starých, dětských věcí. Vyvinete intenzivní přátelství se vrstevníky stejného pohlaví. Teenageři 15 až 17 let často neustále hádají s rodiči, což je normální část vývoje vlastních hodnot. Jak se vazby na rodiče uvolňují, přilnavost ke skupině vrstevníků se zvyšuje. Typicky 18letá vyvinula vlastní životní styl, který může být velmi odlišný od rodičovského, se svými přáteli a zájmy. Může také pracovat nebo jet na vysokou školu, což jsou další znaky nezávislosti.
-
Ať už to nazýváte distanční učení, vzdálené učení nebo online škola, šance je, že školní den vašeho dítěte vypadá úplně jinak teď než před pandemií. A nemluvíme jen o tom, že se děti učí přes Zoom a dělají chemické projekty na kuchyňském počítadle – -
Svátek s dětmi může být stresující. Další večířky. Goodie bagy. 9 000 akcí, na které se musíte zúčastnit. Ale! Může to být také mnohem zábavnější s malými – obzvláště když najdete správné sváteční aktivity pro děti. Užívání si svátků naplno je důleži -
Zvažujete sdílení péčovatelské osoby? Ujistěte se, že jste udělali domácí přípravu: Nanny share a sdílené péčovatelské uspořádání mohou podléhat různým licenčním požadavkům nebo být zakázána v některých státech a jurisdikcích. Prozkoumejte místní zák
