Jak školit o dítě

Lektoři rozvíjet osobní techniku, která je v záběru naučná techniku ​​s osobnosti a věku dítěte . Všichni , bez ohledu na věk , se učí lépe, kdyžpokyn obsahuje informace o high - zájem a trochu legrace , ale vytváření výukových programů , které umí obojí potřebuje čas na plán. Doučování také vyžaduje zásadní prvek trpělivosti a soucitu. Je snadné zapomenout na čas a výzvu podílejí na učení nejjednodušší lekci . Doučování plány mají stejné základní techniky pro všechny nové studenty , alepřístup a měnit obsah s věkem žáka .
Co budete potřebovat
manipulatives
instrukce
1

Určete délku relace a vyberte na klidném místě na doučování relaci . Děti rozvíjet samostatně , a budete muset zjistit kapacitu vaše dítě poplatek musí sedět , zaměřit a věnovat pozornost. Školní poradenství instruktor Dr. Carl Sheperis říká " Rodiče " čtenáři časopisu začít s aktuálním udržet pozornost dítěte a vytvořit čas ostření relací pomocí konstantní pochvalu za pozitivní akce .
2

před zasedáním Určit důvod doučování zasedání, a vytvořit písemnou lekci v plánu řešit potřebu dítěte . Rozdělte svůj plán za návod na začátku , na střední segment a konečné lhůty pro posouzení. Rozvíjet činnosti pomocí manipulatives chytit pozornost dítěte na začátku kroku a používat další vyžití po střední části se učit klíčové pojmy . Zaměření na mnoha různých přístupů k výuce klíčové myšlenky . Rozvíjet hodnocení pro materiály vyučovaných v průběhu kurzu jako součást vašeho písemného plánu. Tento závěrečný tutoriál krok pomůže posoudit efektivitu vaší výuky relace . Žádá dítě využít znalosti praktickým způsobem zhodnotit efektivitu vašeho návodu.
3

sbírat potřebné podklady pro tutorial , pomocí na hodinu a manipulatives , a test plán v praxi run -through zasedání , aby se ujistil , že máte všechno potřebné k dokončení výukového programu. Proveďte další poznámky na pomoc vás v průběhu výukové sezení s dítětem .
4

Proveďte výukovou relace pomocí na hodinu , a dělat si poznámky o činnostech , které fungovaly dobře , jak budete postupovat . Poznámky o činnosti poskytují vodítko pro budoucí relace .
5

Sledujte svůj písemný plán pro relaci , ale v případě, že doučování relace se stává nepřehledné , nebodítě má potíže zaostřování , udělejte si krátkou přestávku na jasné mysli a začít znovu .
6

Dejte chválu během tutoriálu a končí v pozitivním duchu , který itemizes codítě udělal dobře během zasedání.