Vzorce peněz jsou nastaveny podle věku 7 let – zde je to, co byste měli a neměli své děti učit

Vzorce peněz jsou nastaveny podle věku 7 let – zde je to, co byste měli a neměli své děti učit

I když si to lze jen těžko představit, celoživotní peněžní vzorce a návyky našich dětí jsou z velké části založeny na základní škole. Ano, zhruba ve druhé třídě nebo v 7 letech, kdy jim stále balíme školní obědy a sledujeme s nimi kreslené filmy, si naše děti vytvořily mnoho myšlenkových procesů, které ovlivní jejich finanční možnosti později v dospělosti.

Studie z University of Cambridge s názvem Tvorba návyků a učení u malých dětí to potvrzuje a vysvětluje, že mnoho základních konceptů, které se široce vztahují k pozdějšímu finančnímu chování – věci jako rozpočtování, odložené uspokojení a spoření – budou obvykle na místě.

Stejná studie University of Cambridge dále vysvětluje, že vývoj a učení každého dítěte je vysoce závislé na fyzickém a sociálním prostředí, ve kterém žije, a poznamenává, že „děti, které jsou v podstatě sociálními studenty, bez námahy osvojují kulturní praktiky a postupně si osvojují hodnoty, postoje. , standardy, normy, znalosti a chování, které přispívají k finanční životaschopnosti a blahobytu.“

Překlad:vaše děti pozorují vaše chování, vzorce a postoje k penězům a učí se napodobováním již od útlého věku. Sociální kontext také formuje ekonomická přesvědčení, postoje a hodnoty, což vede k různým úrovním znalostí a finančního chování.

I když by nemělo být zrovna novinkou, že jako rodiče v podstatě připravujeme další generaci, aby spravovala své peníze, je stále skličujícím faktem uvažovat o tom, že myšlení vašeho dítěte s penězi je vytvořeno v tak mladém věku – a je těžké ho zvládnout. posun po vytvoření.

Je to hodně k trávení jako rodič. Dobrou zprávou však je, že vštípit pevné, základní peněžní návyky u malých dětí může být poměrně jednoduché – a dokonce zábavné, v závislosti na tom, jak k tomu přistoupíte. Odborníci na peníze rozebírají, co to všechno znamená pro rodiče v každodenní praxi a jak vychovat finančně zdatné a schopné dospělé.

Na konverzacích u jídelního stolu záleží

Na nejzákladnější úrovni se děti naučí hodně o osobních financích a stylech hospodaření s penězi jednoduše tím, že poslouchají rozhovory dospělých v jejich životech. I když ve věku 5, 6 nebo 7 let nemusí rozumět jemnějším bodům, určitě chápou emoce spojené s diskusemi o penězích a to, jak peníze způsobují, že se dospělí kolem nich cítí a jednají. A zde je klíčový bod:možná se časem naučí cítit a chovat se stejně, pokud jde o peníze.

"S malými dětmi je to opravdu hodně modelování nebo dialog u jídelního stolu," říká finanční kouč Carrie Casden, zakladatel Summit Financial, Rodičům. "Jsou [rodiče] vždy ve stresu nebo se hádají o peníze? Ve věku 7 let začínají děti nabírat energii a vést dialog."

Znamená to, že už žádné hádky o peníze před dětmi a žádné další diskuse zaplavené stresem souvisejícím s penězi? Do určité míry ano, to by mělo znamenat.

„Rodiče mluví o nejrůznějších věcech a nemyslí si, že to děti slyší nebo jim nerozumí,“ říká Casden. "Vaše děti vás slyší. A jsou mnohem chytřejší, než za co jim přiznáváme. Pokud to není jazyk, kterému rozumí, je to energie."

Předávejte správná sdělení

Kromě odkládání náročných rozhovorů o osobních financích, dokud děti nebudou poslouchat, Casden navrhuje, abyste byli ohleduplní k diskusím, které vedete s malými dětmi o penězích a rozhodnutích, která děláte, a ujistěte se, že předáváte ty správné typy. zpráv.

„Jedna z velkých chyb, kterou rodiče dělají, je, že říkají:‚Nemůžete mít ty tenisky, které chcete, protože si je nemůžeme dovolit‘,“ vysvětluje Casden. "Ale poselství by skutečně mělo znít:'Takto se nerozhodneme utrácet peníze. Chceme dát úspory na prvním místě." Nebo 'nechceme nadměrnou spotřebu.' Chceme naučit naše děti, aby si uvědomovaly skutečnost, že peníze nejsou nekonečný zdroj.“

A co víc, říkat:„Nevyděláváme dost peněz“ za něco vysílá úplně jinou zprávu než „Takhle se nerozhodneme utrácet peníze“ nebo „Nemyslím si, že je to dobrá hodnota.“ První přístup vyjadřuje nedostatek kontroly nad vaší finanční situací, zatímco druhý vyjadřuje zprávu, že promyšlené finanční volby a rozhodnutí mohou vést k požadovaným výsledkům.

„I když je pochopitelné, že peníze mohou v mnoha vyvolat úzkost, [jazyk, který si zvolíte], zní, jako by váš rozpočet měl na starosti vás, a ne naopak, a riskujete, že se vaše dítě naučí spojovat peníze s pocitem stres,“ říká Brittney Castro, certifikovaný finanční plánovač s finanční platformou Mint, Rodičům .

Vydělejte z peněz viditelnou součást každodenního života

Kvůli všem technologiím, fintech aplikacím a dokonce i kreditním nebo debetním kartám, na které se v našem každodenním životě spoléháme, mnoho dětí už nevidí, že by se na nákupy používaly skutečné peníze. To může být problematické, což vede k nepochopení hodnoty dolaru nebo dokonce k úplnému odpojení od skutečnosti, že jsou to skutečné peníze používané k platbám za nákupy, což může být nakonec katastrofální, pokud se stanou dospělými, kteří žádné nemají. smysluplné pojetí peněz.

Abyste tomu zabránili, zkuste aktivně diskutovat o rutinních peněžních transakcích, když probíhají, a používat je jako malé, poučné okamžiky.

„Zvykněte si vysvětlovat okamžiky nahlas, například jaké kompromisy děláte při nákupu položek nebo jaké jsou celkové náklady,“ říká Jennifer Seitz, certifikovaná instruktorka finančního vzdělávání a vedoucí vzdělávacího obsahu pro debetní kartu Greenlight. pro děti. „Diskuse o tom, jak vybíráte nejlepší cenu v obchodě s potravinami nebo jak šetříte na zábavu, jim ukazuje, že existuje důležitý myšlenkový proces pro výběr peněz, i když fyzicky nevidí peníze, které utrácíte.“

Nákup položek na prodej je dalším cenným a poučným momentem, říká Casden. "Když byla moje dcera malá, vždycky jsme se dívaly na prodejní stojan a říkal jsem jí:"Jen abys věděla, tyhle šaty teď stojí 30 dolarů, ale dřív to bylo 100 dolarů. Takže s našimi penězi můžeme udělat mnohem víc." koupí těchto šatů ve výprodeji.“ Moje dcera je teď opravdu dobrá v nakupování věcí ve slevě.“

Malým dětem můžete dokonce vysvětlit, že by mohly mít tři hračky za cenu jedné, pokud se rozhodnou koupit věci, které jsou ve slevě.

Klíčem je, aby se vaše peněžní akce staly běžnou součástí každodenní konverzace, abyste z konverzace odstranili emoce a zaměřili se na to, jak peníze využíváte a na myšlenkový proces, který s tím souvisí, Kari Lorz, certifikovaný instruktor finančního vzdělávání a zakladatel společnosti MoneyfortheMamas.com , řekne Rodičům.

„Při nakupování si můžete říct:‚Páni, kuře je tento týden skvělá cena, měli bychom si koupit něco navíc‘,“ říká Lorz. "Nebo když plánujete výlet na jarní prázdniny, řekněte:'Měli bychom začít šetřit peníze na tento výlet hned, protože je drahý.'"

Tyto rozhovory by měly být odlehčené, nic vážného, ​​dodává Lorz. Udělejte z nich normální mluvené body, stejně jako byste mluvili o tom, co máte k večeři.

Dejte dětem vědět, že šetříte peníze

Přimět děti, aby šetřily peníze v raném věku, je také důležitým úkolem rodičů, který je zásadní pro výchovu finančně zdatných a úspěšných dospělých. K této lekci lze přistupovat různými způsoby a žádný z nich nemusí být přehnaně komplikovaný.

„Klíčem k tomu, abychom malé děti naučili, jak je důležité spořit a jak ušetřit, je udělat to vizuální a konkrétní,“ říká Kelly Lannan, senior viceprezident pro nově vznikající zákazníky společnosti Fidelity Investments. "Dokonce i děti ve věku 3 až 6 let mohou pochopit, že mají cíl a dělají pokroky k němu, pokud jsou vizuálně schopny vidět, jak se to děje."

Za tímto účelem můžete začít tím, že dítěti poskytnete malý pravidelný příspěvek, který mu pomůže naučit ho hospodařit s vlastními penězi. Místo toho, abyste jim jen dávali peníze a šli pryč, promluvte si o tom a zeptejte se jich, co by s penězi nakonec chtěli udělat.

Zvažte, zda nechat své peníze uložit do prasátka, aby mohli sledovat, jak se jejich úspory hromadí, a nechat je použít k nákupu něčeho malého. Tyto kroky pomáhají vštípit dětem v mladém věku zásady, které později pomohou vybudovat pevný základ pro dobré spořící návyky, říká Lannan.

Povzbuďte děti, aby procvičovaly rozpočtování

Kromě toho, že děti učí spořit, může být poskytnutí příspěvku také příležitostí naučit děti vytvářet rozpočet a řídit své výdaje způsobem, který je mnohem účinnější než pouhé vyprávění vaše děti o rozpočtu.

„Naučení se, jak vytvořit rozpočet, pomáhá dětem rozpoznat rozdíl mezi potřebami a přáními a může jim pomoci vyhnout se politováníhodným impulzivním nákupům s jejich příspěvkem,“ vysvětluje Castro. "Můžete jim pomoci rozdělit jejich příspěvek na potřeby, přání, úspory a charitu pomocí vyhrazených sklenic nebo prasátek pro každého. Tímto způsobem se naučí, jak začít rozdělovat své peníze podle toho, na čem jim právě teď záleží nejvíce." Děti, jak vytvořit rozpočet, jim také pomáhá naučit se další důležité životní dovednosti, jako je rozpočet s omezenými zdroji.“

Sečteno a podtrženo

Protože se děti učí tolik o životě modelováním chování svých rodičů, je zásadní ukázat jim zdravé peněžní návyky ve velmi mladém věku a normalizovat diskuse o penězích a zároveň rozdělit lekce do malých, stravitelných momentů ze skutečného života. Ale co je důležitější, pokud se nesnažíte, je pravděpodobné, že jinde dostanou jen málo pozitivního vedení.


  • Infekce močového ústrojí
    Byla to teprve třetí třetina, ale Tracy už ráno navštívila koupelnu šestkrát. Někdy sotva měla čas požádat učitelku o svolení, protože nutkání čůrat bylo tak intenzivní. Vypila na snídani příliš mnoho pomerančového džusu? Ne - i když opravdu musela j
  • Děti tráví polovinu svého času s prarodiči před obrazovkou
    Děti v péči svých prarodičů tráví podle nové studie asi polovinu tohoto času u obrazovek. Čas strávený na obrazovce, který prarodiče umožňují, dvojnásobně překračuje současná doporučení. Vědci sledovali, jak děti ve věku od dvou do sedmi let trávil
  • 8 způsobů, jak podpořit duševní zdraví vaší chůvy (a být dobrým zaměstnavatelem)
    Navzdory své zásadní roli ve společnosti jsou poskytovatelé péče o děti často přepracovaní a nedostatečně placeni. (Bílý dům nedávno označil současný systém péče o děti za „nefunkční“, FWIW.) Navíc chůvy, chůvy a pracovníci denních stacionářů tráví d