Rozvojová hra ve škole:Zábavná a nezbytná pro učení!
Čas na hraní pro děti je nejen zábavný, ale také nezbytný pro vytvoření rychle se vyvíjejícího mozku. Jean Piaget, švýcarský psycholog, uvedl, že děti aktivně získávají znalosti prostřednictvím interakce se svým fyzickým prostředím. Protože má dítě s ADHD problémy s nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou, může být učení výzvou jak pro rodiče, tak pro učitele. Poskytnutí strukturovaného času na hraní ve třídě i mimo ni může dítěti pomoci s problémy s rozpětím pozornosti a zajistit úspěšné výsledky.
Jako rodič jsem dbal na to, aby se moje dvě děti doma aktivně zapojily do kreativní hry s hračkami a hrami, které jim umožnily využít jejich představivost. Zásuvka se stala lodí pro mého 3letého syna a malí hračkáři byli hosty mé 5leté dcery na čaj.
Ve třídě v šesté třídě jsem si také uvědomoval, že je potřeba dát svým studentům stejnou příležitost hrát si a zároveň se učit. Přestávka byla velmi důležitým obdobím, kdy jsem nejen poskytla přestávku, ale také místo, kde jsem se naučila a rozvíjela sociální dovednosti, a také čas, kdy jsem mohl pozorovat jejich kognitivní výkon. Poté jsem mohl vyvíjet různé aktivity ve třídě, abych vyhovoval jejich individuálním potřebám a dovednostem. Poskytování různých možností ve třídě také pomáhá snížit problémy s chováním. Zájmové oblasti ve třídě, jako jsou bloky (mladší děti), dramatická hra, hračky a hry, výtvarná výchova, hudba a pohyb, vaření, počítače, umožnily dětem hrát si. Děti s ADHD jsou obvykle velmi taktické a vizuální, takže strukturovaná hra jim umožňuje:
1) Energetické přestávky, které pomohou zvýšit pozornost
2) Typická lekce je jeden velký časový blok, ale začlenění her atd. bude hrát podle jejich silných stránek a pomůže se soustředit.
3) Strukturované hry během přestávky, výběr pro ně, snižuje problémy s chováním.
Tyto oblasti byly zvláště přínosné pro děti s omezeným zaměřením. Bloky se staly pomyslnými hrady, kde mohl vládnout princ nebo princezna. Hry s přáteli pomohly s dodržováním pokynů a sociálních dovedností. Umění a hudba byly vždy mé oblíbené činnosti, protože je to skvělý způsob, jak vyjádřit pocity a pomoci dítěti najít svého vnitřního umělce. Vaření, pokud má škola přístup do kuchyně, je také zábavné místo, které vám pomůže řídit se pokyny a přinášet nápady, jak si doma během jídla „hrát“ s rodinou.
Re-creation nás dělá znovu novými. Vzpomínka na hravé zážitky může snížit stres a poskytnout pohodlí a jistotu. Pouze když spojíme hru, lásku a práci, můžeme jako děti i dospělí žít šťastný, zdravý a produktivní život.
-
Přechod na střední školu je plný komplikovaných růstových bolestí – a matematika není výjimkou. Studenti přejdou od učení základů k řešení složitých rovnic a porozumění konceptům na vícerozměrných rovinách. Překlenutí propasti může být pro středoškol -
Potlesk Poslouchání zvuků ve slovech je důležité. Pro čtení je také důležité vědět, kde zvuky slov začínají a končí. Co potřebujete: Seznam dvou- nebo tříslabičných slov Co dělat: 1. Řekněte svému dítěti, že řeknete slovo a vytleskáte hlavní -
Pokud jste si všimli, že vaše batole skřípe zuby, možná vás zajímá, zda je toto chování normální. Nepříjemný zvuk může způsobit obavy, ale obvykle je to bezpečné. Pouze v některých případech musíte zasáhnout. Zjistěte, proč batolata skřípou zuby a k
