Dovednosti, které děti potřebují číst

Dovednosti, které děti potřebují číst

Jako základní základ pro učení se číst a psát potřebují děti silné mluvení a naslouchání. Když je vy a další dospělí kolem vašich dětí povzbuzujete, aby mluvili, ptali se, ptali se a používali dramatickou hru, rozšíříte tím jejich slovní zásobu, umožníte jim slyšet a procvičovat sestavování vět a poskytnete jim více znalostí, aby porozuměli mluvenému a psanému jazyku.

Existují tři oblasti dovedností, které tvoří základ pro čtení. Děti, které si vyvinou silné dovednosti v těchto oblastech, mají větší úspěch v učení se číst:

  • Znalost tisku – porozumění knihám, písmenům a slovům.
    Například pochopení toho, že tisk nese poselství, uznání, že lidé čtou spíše text než obrázky, a vědomí toho, jak číst knihu ( pravou stranou nahoru, od začátku do konce, zleva doprava, shora dolů na stránce).

  • Začátek psaní – první pokusy o smysluplné použití písma.
    Například první pokusy dítěte použít známá písmena nebo aproximace písmen k reprezentaci psaného jazyka, jako je pokus napsat vlastní jméno a vědět, jak by měl text vypadat:písmena seskupená do slov s mezerami mezi slovy.

  • Jazykové povědomí – porozumění tomu, jak jazyk funguje.
    Například schopnost počítat slova v mluvené větě a schopnost slyšet jednotlivé zvuky v mluveném slově.

    Děti si tyto dovednosti rozvíjejí tím, že mají mnoho raných zkušeností s jazykem, knihami a tiskem. Tyto zážitky mohou prožívat jako součást každodenního života prostřednictvím hry, konverzace a široké škály činností. Malé děti používají hru a mluvení jako způsob, jak rozšířit, prozkoumat a pochopit svůj svět. Když děti mluví o každodenních úkolech a speciálních událostech, vyprávějí příběhy, zpívají písničky a čmárají, pokládají základy pro čtení a psaní.

    Proč mají děti potíže
    Proč má tolik dětí problémy s učením se číst? Mnozí jednoduše nemají dostatek zkušeností s jazykem, knihami a tiskem. Potřebují více času doma a v programech raného dětství, které jim pomohou rozvíjet dovednosti, které vedou ke čtení. Nedostatek vývojově přiměřeného budování dovedností v raném věku může výrazně omezit úroveň čtení a psaní, kterou dítě dosáhne.

    Inteligence dítěte (v normálním rozmezí, měřeno standardizovanými testy) neurčuje snadnost, s jakou se naučí číst a psát. U asi 5 až 7 procent dětí však může za jejich potíže s učením číst porucha učení – jiný způsob zpracování informací a učení. Tyto děti budou potřebovat další specializované instrukce a podporu.


    • Previous:

    Next:

    • Užívání léků během těhotenství:Co je bezpečné a co ne
      V prvním trimestru těhotenství se vyhněte volně prodejným lékům, jako jsou antacida, antibiotika, léky na nachlazení, projímadla a steroidy. Přečtěte si, jaké další prostředky nemusí být pro vaše dítě bezpečné. Užívání léků během těhotenství Běhe
    • Řešení hyperaktivního/impulzivního chování
      Strategie Zacházení s hyperaktivním/impulzivním chováním Žít s hyperaktivním/impulzivním dítětem je nesmírně obtížné. Tyto pokyny vám pomohou. Zaveďte potřebnou strukturu (pravidla, očekávání, limity/hranice, pozitivní a negativní důsledky, org
    • 4 otázky, které vám pomohou najít chůvu, kterou milujete
      Když začnete hledat chůvu, první věc, kterou si můžete všimnout, je, že existuje tolik kvalifikovaných chův, které by se mohly hodit pro vaši rodinu. Jak tedy začnete zužovat své možnosti? Jakmile vytvoříte dokonalý seznam chův nebo získáte několik s