Jak rozvíjet předčtenářské dovednosti

Můžete pomoci svému dítěti naučit se číst dřív, než škola vůbec začne. Zdatnost v předčtenářských dovednostech je klíčovým faktorem pro určení budoucího akademického úspěchu, podle Reading Rockets, federálně financovaného zdroje pro čtení. Děti, které začínají mateřskou školu už zná základy manipulace s knihou a vlastnosti tisku, obvykle mají lepší porozumění a schopnost číst. Pomozte svému dítěti rozvíjet lásku k knihám, zatímco zlepšujete její čtenářské dovednosti.

Instrukce

  1. Čtěte nahlas často. Vynese své dítě do nového příběhu, vystaví ho novým slovním zásobám a modelujte plynulé čtení. Děti potřebují slyšet plynulé, přesné čtení často, aby mohly napodobit tyhle zvyky, když se stanou nezávislými čtenáři. Další plynulé praktiky zahrnují pauzování při interpunkci a používání expresivní intonace na příslušných místech v knize.

  2. Vysvětlete vlastnosti textu. Když čtete dítěti, poukazujte na charakteristiky knihy jako přední a zadní obal a titulní stránku. Ukažte na slova, když čtete, aby se vaše dítě naučilo, že se tisk čte zleva doprava a shora dolů. To také pomáhá mu naučit se, že tisk má význam. Nezapomeňte vysvětlit, že ilustrace mu mohou pomoci porozumět příběhu poskytováním vizuální pomůcky. Pokud je vaše dítě pre-K věku, obvykle 3 nebo 4 roky, zkuste vysvětlit významy literárních termínů jako postavy, prostředí a děj.

  3. Mluvte o tom, co čtete. Ptejte se před a během čtení na to, co vaše dítě myslí, že se stane v příběhu. Po čtení donuťte dítě, aby znovu vyprávělo co nejvíce. Tyto jednoduché diskusní techniky pomáhají zlepšit porozumění dovedností jako shrnutí a predikce.

  4. Učte rozpoznávání abecedy při čtení. Po přečtení příběhu vyberte několik písmen k zdůraznění a řekněte dítěti jejich názvy a zvuky, které vydávají. Ukažte velká a malá písmena, aby začali rozumět, že "a" vydává stejný zvuk jako "A".

  5. Demonstrujte důležitost tisku v každodenním životě. Když nakupujete nebo cestujete autem, poukazujte na tabule a ptejte se dítěte na názvy písmen, která vidí. Udělejte hru z hledání věcí, které začínají specifickými písmeny. Hrajte hry s těmito slovy. Například, vaše dítě vidí auto, a říká "auto". Vy říkáte "daleko", a pak se zeptáte, aby odpověděla rýmovým slovem. Povzbuďte ji, aby vymyslela slovo, pokud nemůže myslet na "skutečné" slovo. Pokud řekne "lar" nebo "zar", budete vědět, že slyší rýmovací zvuk, důležitou fonemickou dovednost.

Previous:

Next: