7 důvodů, proč může vaše dítě jednat mimo

Když se děti nebo dospívající hádají, křičí, házejí záchvaty, jsou agresivní nebo se zapojují do jiného nespoutaného chování, lidé často označují toto chování za vystupování. Není pochyb o tom, že tyto akce jsou znervózňující a někdy se může zdát, že přijdou odnikud. Aby se věci ještě více zkomplikovaly, důvody chování jsou často složité.

Odhalení příčiny tohoto chování je pro rodiče důležitým prvním krokem bez ohledu na to, zda je to vaše dítě, které má pravidelné záchvaty vzteku, nebo vaše dospívající dítě, které prochází rebelskou vlnou. Zde je to, co potřebujete vědět o tom, proč děti jednají a co můžete udělat pro nápravu situace.

Co se děje

Ačkoli většina lidí ví, co je to „předvádění“, přesto je důležité poskytnout definici předvádění se, než budeme mluvit o možných příčinách.

Výraz „předvádění“ obvykle označuje problémové chování, které je fyzicky agresivní, destruktivní pro majetek, verbálně agresivní nebo jinak závažnější než prosté nevhodné chování. Podle Americké psychologické asociace je hraní definováno jako extrémní behaviorální vyjádření emocí, které uvolňuje napětí nebo tyto emoce sděluje maskovaným nebo nepřímým způsobem.

Celkově vzato, hraní je rušivé v každém věku a v jakémkoli prostředí a často vyžaduje formální zásah do chování, aby se to zvládlo. Mezi další slova, která mohou rodiče použít k popisu tohoto chování, patří:

  • Agrese :Nepřátelská nebo násilná slova nebo činy namířené proti jiné osobě
  • Vzdor :Otevřený odpor nebo neuposlechnutí autorit
  • Rušivé chování :nespolupracující nebo nepřátelské chování, které narušuje ostatní
  • Zhroucení :Intenzivní reakce na zdrcující situaci
  • Opoziční chování :Odpor proti směru nebo pravidlům tím, že se budete hádat nebo odmítáte spolupracovat
  • Zhoršení vzteku :Emocionální výbuch, který často zahrnuje pláč a křik

Důvody, proč může dítě jednat

Existuje řada možných důvodů, proč děti jednají, a jen málo z nich je tak jednoduchých jako „jsou to špatné dítě“. Když dítě jedná, vzorec nevhodného chování se často používá k zakrytí hlubších pocitů bolesti, strachu nebo osamělosti.

Reagování na toto špatné chování nevhodným způsobem nebo za předpokladu, že dítě je prostě „špatné“, může způsobit, že se dítě bude cítit ještě více osamocené s jakýmikoli emocemi, se kterými se vyrovnává.

Pouhé obviňování dítěte z chování, které je špatné, prohlubuje jeho důvody, proč se chovat, místo aby je omezovalo.

Často důvod pro hraní není zřejmý, jako je hlad nebo únava, ale místo toho může být hluboce pohřben. Někdy má samotný akt záchvatu vzteku před rodiči skrýt zdroj špatného chování.

Podívat se na každou z těchto možností – aniž byste je zavrhli jako nemožné ve vaší situaci – je důležité, abyste se dostali ke kořenové příčině. Možná vás překvapí, když se dozvíte o základní příčině špatného chování nebo záchvatů vzteku vašeho dítěte. Zde je několik možných důvodů, proč může vaše dítě jednat.

Řešení nepříjemné situace

Některé děti jednají, protože reagují normálním způsobem na situaci, která je rozrušila do té míry, že nejsou schopny zvládat své emoce. Někdy bylo dítě, které ve škole vystupuje, podněcováno, aby reagovalo na ostatní studenty ve třídě.

Poté jsou potrestáni za své činy, kdy pouze reagovali na špatné zacházení. Trest v jistém smyslu učí dítě, že nemá právo na ochranu nebo pocity, což je opak toho, co svým dětem přejeme, pokud jde o budování jejich sebeúcty.

V jiných případech může dítě jednat kvůli něčemu, co se děje mimo bezprostřední prostředí. Například dítě, které je ve škole šikanováno, může svůj hněv a frustraci „předvádět“ špatným chováním doma.

Jak se vyrovnat se smyslovými problémy

V některých případech děti "hrají" kvůli nerozpoznaným smyslovým problémům, jako je porucha smyslového zpracování, které mohou být nerozpoznané. Například mnoho dětí s autismem (a nemálo jich bez konkrétní diagnózy) může mít smyslové problémy, kvůli kterým jsou běžné pohledy a zvuky fyzicky bolestivé.

Představte si, že se celý den vyrovnáváte s neustálým nepohodlím v podobě blikajících světel, vrzání židlí a nepohodlného oblečení. V takové situaci by téměř každý jen těžko zachoval klid. Poraďte se s lékařem svého dítěte, pokud máte podezření, že má vaše dítě smyslové problémy.

Boj s poruchou učení

Další příčinou „předvádění“ může být frustrace z nediagnostikovaných nebo neléčených poruch učení. Dítě, které má například nediagnostikovanou dyslexii, bude ve škole stále více zaostávat.

Nakonec, pokud tyto problémy nebudou řešeny, nebudou schopni se učit v typickém prostředí třídy. Pokud nebudou provedeny změny, nemají co dělat, kromě toho, že se dostanou do problémů.

Pokud máte podezření, že vaše dítě má poruchu učení, promluvte si o svých obavách s učitelem vašeho dítěte. Je také užitečné probrat problémy vašeho dítěte s jejich pediatrem. Lékař vašeho dítěte je může vyhodnotit nebo v případě potřeby poskytnout doporučení.

Chtějí pozornost

Určitě jsou některé děti, které „vystupují“ jako prostředek k získání pozornosti – pozitivní nebo negativní – od dospělých. Pomáhá používat různé rodičovské strategie pro děti, které často hledají pozornost prostřednictvím negativního chování.

Například pozitivní strategie pozornosti mohou snížit špatné chování. Existují také některé druhy chování, jako je boj o moc, které je někdy lepší ignorovat.

Důvody, proč dospívání a mladiství jednají mimo

I když děti stárnou, nemusí nutně přestat vystupovat. Někdy budou jednat nebo se bouřit ze stejných důvodů jako v dětství – jsou hladoví, unavení, ve stresu nebo prostě chtějí pozornost.

Mohou dokonce vystupovat, protože jsou šikanováni, procházejí rozchodem nebo mají problémy s přátelstvím. Ale jindy se mohou doplnění a dospívající chovat ze složitějších důvodů. Zde je několik důvodů, proč se vaše doplnění nebo dospívající mohou chovat neslušně nebo se chovat nevhodně.

Zápas s duševním zdravím

Některé děti „hrají“ kvůli neléčeným poruchám. Některé stavy, které mohou být kořenem tohoto chování, zahrnují poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), úzkostné poruchy, autismus a obsedantně-kompulzivní poruchu.

Zatímco všechny tyto poruchy lze účinně léčit kombinací terapií, léčba musí být také vhodná a konzistentní. Pokud se domníváte, že vaše dospívající dítě bojuje s duševním onemocněním, promluvte si o svých obavách s lékařem vašeho dítěte. Mohou zhodnotit vaše dítě a v případě potřeby poskytnout doporučení.

Pokus zapůsobit na vrstevníky

Existují také děti, které „hrají“, aby udělaly dojem na vrstevníky. I v tomto případě je však důležité porozumět motivaci této potřeby zapůsobit.

V některých případech jsou tyto děti svými vrstevníky skutečně ostrakizovány nebo se jim vyhýbají a jednají o pozornost. V jiných případech se prostě baví. Ať tak či onak, pokud jim předvádění získává pozornost, po které touží, budou se i nadále chovat špatně.

Zapojení do průzkumného riskování

Během dospívání a dospívání se dospívající snaží zjistit, kdo jsou a jak se chtějí v životě chovat. V důsledku toho jsou často vzpurní a zapojují se do rizikového chování, které jim umožňuje otestovat rodinné, sociální a osobní hranice.

Nejen, že je toto období v jejich životě poznamenáno větší impulzivitou, ale jsou také náchylnější k tlaku vrstevníků, což je může vést k experimentování s činnostmi, které by se týkaly dospělých. Pro některé děti to může být tak jednoduché jako porušení zákazu vycházení, zatímco jiné mohou experimentovat s vapingem.

Většinu času tento typ experimentování vyvrcholí v polovině až pozdní adolescenci a poté v jejich 20 letech upadne. S náležitou podporou a intervencí dospělých v jejich životech se tyto děti naučí, jak zvládat svou impulzivitu a činit lepší rozhodnutí.

Jak reagovat na vystupování

Někteří odborníci se domnívají, že byste měli hledat hlavní příčinu chování před zavedením následků nebo zvažováním léčby. Jiní věří, že nebudete neustále rozumět chování dítěte. Koneckonců, děti nejsou vždy racionální.

Takže i když možná budete chtít zvážit základní důvody pro hraní, možná to nikdy nebudete vědět. A následky, které uvedete, mohou být účinné, bez ohledu na příčinu chování. Zde je několik obecných věcí, které je třeba zvážit, když vaše dítě vystupuje.

  • Nastavte jasná očekávání :Ujistěte se, že vaše děti a dospívající vědí, co od nich očekáváte a jaké budou důsledky, pokud budou jednat. Pak se ujistěte, že postupujete.
  • Uveďte důsledky :Obecně platí, že následky by měly být okamžité, konzistentní a přiměřené věku.
  • Zůstaňte v klidu :I když se musíte nejprve párkrát zhluboka nadechnout, je důležité zůstat v klidu a pod kontrolou, když vaše děti hrají.
  • Získejte nápovědu :Pokud se chování vašeho dítěte nezlepšuje nebo se zdá, že se zhoršuje, můžete si o svých obavách promluvit s dětským lékařem vašeho dítěte.

Slovo od Verywell

Přestože jednání s vašimi dětmi může být v horku náročné, buďte si jisti, že všechny děti se v tu či onu dobu chovají. Ale se správným zásahem se většina dětí naučí, jak reagovat na své emoce zdravým způsobem. Takže i když to může být frustrující a zdrcující, když k tomu dojde, snažte se zachovat klid a chování svého dítěte řešte rozumným způsobem.

Nakonec se s vaším vedením vaše děti naučí, jak zvládat své emoce. Pokud se chování vašeho dítěte stále zhoršuje nebo se vystupování stává častějším, možná budete chtít mluvit s dětským lékařem vašeho dítěte. Mohou pomoci určit, co může být kořenem chování vašeho dítěte. Mohou také poskytnout tipy na zvládnutí těchto situací a v případě potřeby poskytnout doporučení.


Previous:

Next: