Emocionální histrionika

Otázka:Bojím se o své sedmileté dítě. Vždy obtěžuje oba své sourozence – mého osmiletého syna a dvouletou dceru – do té míry, že začnou plakat. Vydává také divné otravné zvuky. Je velmi emotivní - vždy pláče a křičí, než promluví. Ve škole je také velmi rušivý. Jeho učitel říká, že si vede velmi dobře akademicky, ale vždy mluví se všemi kolem. Jsem na něj vždycky podrážděná a nechci mít se svým synem špatný vztah. Chci znovu navázat pouto, které jsme kdysi měli. Co můžu dělat? Odpověď Neuvádíte, kdy jste toto chování začali pozorovat. Začaly, když se vám narodila dcera? Zní to, že jde o víc než o pouhé hledání pozornosti, ale je dobré to nejprve vyloučit. Pokuste se svému mladšímu synovi věnovat nějakou extra pozitivní pozornost sám od sebe, ale ujistěte se, že to uděláte, až bude projevovat vhodné chování.

Bylo by také moudré vyloučit jakoukoli fyzickou příčinu chování, které vidíte. Promluvte si se svým pediatrem o tom, co se děje, a zeptejte se jí, zda by to nemohl způsobovat nějaký fyzický problém. Promluvte si s učitelem svého syna a nastavte pozitivní systém odměňování za dobré chování. Promluvte si také se školním poradcem. Možná bude moci věnovat vašemu synovi nějaký individuální čas nebo ho začlenit do malé skupiny na dobré chování. Požádejte poradce, aby sledoval vašeho syna ve třídě, abyste získali objektivní názor na to, co tam může způsobovat problémové chování.


  • Přiznejme si to, někdy děti občas potřebují trochu pomoci s domácími úkoly. Ať už jde o učení se, jak úspěšně napsat esej o pěti odstavcích nebo správně porozumět konceptům algebry 2, někdy mohou studenti využít další výuku mimo třídu, aby dosáhli sv
  • Pěstovat v břiše celou lidskou bytost po dobu devíti měsíců je spousta práce. Budoucí maminky se potýkají s nejrůznějšími nepříjemnými těhotenskými příznaky, nesčetnými návštěvami lékaře a mnoha nepříjemnými bezesnými nocemi – a to se ani netýká toho
  • Vliv na děti Díky sociálním sítím, zpravodajství a rozhovorům ve škole jsou děti více než kdy jindy vystaveny událostem, které se kolem nás dějí. To, jak jsou děti katastrofami zasaženy, může záviset na řadě faktorů: Blízkost katastrofy. Čím více m