Nevlastní rodiče:Jak disciplinovat

Nevlastní rodiče:Jak disciplinovat

Nevlastní rodiče:Shoda na hodnotách
Je velká šance, že první reakcí nevlastního rodiče na kázeň manžela/manželky v jejich dětech je, že byla v minulosti laxní. A nejspíš mají pravdu. Mnoho rozvedených rodičů má pocit, že jejich děti už prošly dostatečným citovým traumatem. Namlouvají si, že prokazují dětem laskavost tím, že jim dávají pokoj, dovolují jim volně pobíhat po jejich domě, dělat nepořádek a rozbíjet věci, zůstat vzhůru, dokud se nerozhodnou jít spát, a říkat, co jim napadne. , nesbírají po sobě a stávají se neukázněnými v restauracích. Rodič omlouvá takové špatné chování slabým mávnutím ruky a omluvným zamumláním:"Co můžu dělat?"

"Vím, že jsem nechala svou dceru obejít vraždou," řekla vdova s ​​šestiletým dítětem, "ale byli jsme jen my dva. Byly jí pouhé čtyři a byla zničená, stejně jako já, když Charles zemřel. Nesnesl jsem být k ní přísný. Nechtěl jsem ji rozčílit. Teď, když se Terry a já bereme, nerad pro ni měním pravidla. Myslí si, že je rozmazlená. Asi je správně..."

Nový manžel té ženy bude mít plné ruce práce. Bude muset svou ženu jemně vést a ujistit ji, že disciplínu lze provádět s láskou a péčí a že děti na rekvalifikaci skutečně reagují. Za prvé, on a jeho manželka musí prodiskutovat a dohodnout se na tom, která pravidla vynutit a jak lze toto úsilí nejlépe realizovat. Poté potřebují uspořádat rodinnou schůzku, aby sdíleli tyto informace s dítětem. I když se dítěti nemusí líbit, že musí reagovat na tato nová pravidla, bude se učit sebekázni a sebeovládání, což jsou vlastnosti, které jsou ve světě mimo domov velmi potřebné.

Dohodnout se na stylech disciplíny často není snadný úkol. Všichni pocházíme z různých prostředí. Naše hodnoty a disciplína vycházejí z velké části ze způsobu, jakým jsme byli vychováni. Děti navíc absorbovaly hodnoty a disciplínu od obou svých biologických rodičů. Nyní přichází nevlastní rodič s další skupinou nápadů. Jak mohou nevlastní rodič a rodič vypracovat pravidla pro tuto nově vzniklou domácnost?

  1. Prodiskutujte spolu, jaká byla doposud pravidla domova. Napište je. Toto není nesmyslné cvičení. Donutí vás to oba vkládat neurčité myšlenky do slov.

  2. Poté ohodnoťte, která pravidla se zdají důležitá udržovat a proč. Možná se oba rozhodnete, že nemá cenu bojovat o to, aby si děti každý den ustlaly postele, pokud budou mít dveře zavřené. Na druhou stranu se můžete rozhodnout, že stlaní postelí je dobrý zvyk, do kterého se dostanete a že podporuje sebekázeň a smysl pro pořádek. Ať už se rozhodnete jakkoli, udělejte z toho jednotné rozhodnutí a dohodněte se, že bude vymáháno.

  3. Zjistěte, jak dobře byla uplatňována předchozí domovní pravidla. Bylo to účinné?

  4. Určete prioritu pravidel v pořadí, v jakém je každý z vás seřadí. Poté prodiskutujte své hodnocení a uveďte důvody, proč jste tak učinili.

  5. V případě potřeby udělejte kompromis v bodech, aby byla obě hodnocení podobná. Možná vás překvapí, že to, co jste si mysleli, že je nedotknutelné, ve skutečnosti nebylo tak důležité, jak jste si kdysi mysleli.

  6. Posaďte se se svými dětmi a nevlastními dětmi a projděte si pravidla. Použijte jakýkoli přístup, který je vhodný pro věk mladých lidí.

Previous:

Next: