Jak pomoci svému dítěti, které působí ve škole

Rodiče se mohou krčit se při pomyšlení, že se jejich dítě zlobit ve škole , ale to je normální, že děti projít obtížnými fázemi . Špatné chování může pramenit z různých příčin , a zjištění příčiny je klíčem k prevenci dalším výpadkům . Ať už vaše dítě vždy jednal se ve škole nebo právě začal dostávat do problémů , existují způsoby, jak jí pomoci naučit se dobré chování . Galerie Návod
1

Uveďte zvýšenou pozornost dítěte. Tam mohou být problémy doma dělat cítil doleva , nebo ne chtěl a potřeboval stejně jako předtím. Zeptejte se svého učitele , aby mu větší one- on-one pozornost ve třídě , pokud je to možné .
2

Promluvte si s dítětem o svém chování ve škole. Pokud si užívá s spolužáky smál se na ni , může to býtdůvod, proč se zlobí . Vysvětlete jim, že i když se mohou těšit tuto zvýšenou pozornost , je to špatně , a existují lepší způsoby, jak si všiml .
3

Seznamte se s učitelem dítěte diskutovat o jeho jednání ve škole. Někteří rodiče si neuvědomují, že jejich dítě je nechová . Požádejte učitele , aby zůstali v kontaktu e-mailu nebo telefonu , kdykoliv se přeruší třídu . Disciplína ho správně doma , aby ho odradit od hraní ve škole.
4

Promluvte si s dítětem o následující školních pravidel . Vysvětlete , že je důležité , aby se děti dodržovat pravidla, aby se učitelé mohou naučit , aby jejich plného potenciálu. Také vysvětlit, že jedná se ve škole je neuctivé k ostatním. Děti, které zlobí ve škole dělat práci navíc pro učitele, kteří mají zastavit to, co dělají se zaměřit na disciplíně.
5

Požádejte dítě, proč se chová ve škole. Pokud něco ho trápí , zjistit, co to je a pracovat k tomu, aby lépe . Vezměte ho do dětského lékaře , pokud si myslíte, že tam může býtzákladní podmínkou , kterou je třeba řešit .
6

Odměna dítěti dobré chování. Ukázat jí, že její činy mají následky . V případě, že učitel dává dobrou zprávu pro týden , ona dostane odměnu , ale pokud se chová ve škole jí chybí ven.

  • V moderní Americe bují stres. Podle Americké asociace pro úzkost a deprese jsou úzkostné poruchy, které postihují 40 milionů dospělých ve Spojených státech, nejběžnější formou duševního onemocnění v zemi. Ať už k tomu mohou přispět jakékoli osobní
  • Rodičovství je téměř vždy únavná práce, ale každý rok od května do června je tu fenomén, který ji ještě více umocňuje. Mluvím o konci školního roku. Absolvovat posledních pár týdnů balení obědů, uklízení batohů a absolvování milionu a jedné speciální
  • Zatímco nad novým oblečením a školními pomůckami může být ve vzduchu vzrušení, je přirozené, že děti – a rodiče – mají pár starostí se změnou rutiny a návratem do třídy. „Existuje rozsáhlý výzkum, který podporuje myšlenku, že jediným nejdůležitějším