Narážky pomoci dětem , aby zůstali na úkol

Požadovaná vaše dítě si sednout a udělat její úkoly by nemělo znamenat , že se řeší matematické problémy po dobu dvou minut, a pak se rychle přesune na sledování televize nebo hraní na počítači . Od dělá domácí práce na dokončení úkolů, zůstat na úkolu , není vždy snadné pro každé dítě . Pokud vaše dítě se snaží soustředit a věnovat pozornost, až se dostaneúkol , použijte několik podnětů , aby ji na správné cestě.
Přechody Galerie

Před vaše dítě začne nějaký úkol , je pravděpodobné, že se bude Je třeba přejít od jedné činnosti do druhé . Například , pokud vaše preschooler hraje s jeho vozy a chcete ho vyčistit , že potřebuje , aby přechod od hraní na čištění zůstat na úkolu. Místo toho jen pružení nový úkol , nebo práce v domácnosti na vaše dítě , aby mu tágo nebo dva , aby pomohli zmírnit přechod . Použijte skladby nebo rým na signál, žepřechod přichází pro vaše malé dítě . Starší děti mohou najít " vyčištění píseň " nebo podobné rým hloupé. Zkuste dát vaše třída schooler limitu varování odpočítávání nebo čas alespoň 10 minut před tím, než přechod stane. Tím se uvolnit cestu pro něj dál a soustředit se na novém úkolu .
Ukázal

Křičel na vaše dítě přestat flákat a zaostření nebude dělat moc aby si ji zaměřit . Místo toho , to je více pravděpodobné , že se ztratí koncentraci a myslet o tom, jak špatně jste se cítila , nebo ona může jednoduše trucovat . Dr. Ida Rose Florez ,odborný asistent vzdělávání v raném dětství na Arizona State University psaní na Národní asociace pro vzdělávání malých dětí internetových stránek , navrhuje používat gesta , které pomohou udržet děti na trati. Malé děti se mohou dobře reagovat na něco jednoduchého , jako je ukázal na papíře nebo ukázal své ruce k její hračky , které jsou stále na zemi. Stejně takstarší dítě dostat zprávu, pokud používáte neverbální tágo , například ukázal na rozložené prádlo, které se po sobě zanechal .
Vizuální

Závěsné připomenutí poblíž Vaše dítě je v domácnosti studijní obor nebo na jiných místech v okolí domu ho povzbudit , aby zůstali na úkolu. Pokud vaše dítě má více úloh nebo plán pracích následovat , vytvořte obrazové časové osy . Mladší děti, které ještě neumějí číst , může potřebovat plán, který obsahuje pouze obrázky , zatímco starší děti mohou mít obrázek a slovo verzi . Další možností je pověsit jednu slovo, nebo jeden - obrázek, znaménko . Například ,jednoduchý plakát , který čte " Zaměření " může pomoci připomenout svůj stupeň středoškoláka , že potřebuje , aby položil hlavu zpátky ke svým knihám , místo hledá a po pokoji .
Timer

Některé děti se mohou ztratit zaostření při se stanou jisti, kolik času se očekává, že věnovat na konkrétní úkol . Například , když řeknete svůj třetí srovnávač , že ona potřebuje ke studiu na její zkoušku slovní zásoby po dobu 15 minut , se mohou začít přemýšlet, jestli její čas je až po páté . Nenechávejte načasování domácích úkolů , studium nebo jiné úkoly, až vaše dítě přijít na to sama. Místo toho , nastavit časovač odpočítávat minuty . Pomocí vizuální časovou pokyn může pomoci vašemu dítěti poznat , jak dlouho se musí vynaložit na úkolu , držet jí zabývá po celou dobu .

Previous:

Next:

  • Vícenásobné inteligence - Lingvistické
    vícenásobné inteligence Styl učení:Lingvistický Jazykové dary se týkají slov a toho, jak komunikujeme. Používáme je, kdykoli mluvíme, čteme, píšeme nebo posloucháme. Ve třídě musí děti neustále čerpat ze svých jazykových talentů. Pro ty, kteří nejs
  • Mohu prosperovat jako pracující máma, protože můj manžel je táta v domácnosti
    Autor:Conz Preti Když lidem řeknu, že mám doma tři děti do 4 let, pracuji na plný úvazek a mám také několik koncertů na volné noze, všichni zalapali po dechu na úrovni Wonder Woman, na které se všemi těmito věcmi žongluji. Pravda je, že bych nic z t
  • Otázky a odpovědi:Život po střední škole s LD
    Otázky a odpovědi:Život po střední škole s LD Jsi na vysoké škole nebo se snažíš získat GED? Informujte se o možnostech po střední škole. 1. Odmítnou vysoké školy mou dceru kvůli hodinám LD? Přečtěte si odpověď... 2. Je mi 17 let, neumím dobře h