Proč se děti Bully ve škole ?
Zaměření Adolescent služby definuje šikanu jako " zneužívající chování jednoho nebo více žáků vůči oběti nebo obětí . " Šikana ve škole obvykle zahrnuje zastrašování úkony , jako je pronásledování , škádlení , vysmívat se , výhružné , klábosení a dokonce i bít . I když děti Bully pro celou řadu důvodů , způsobovat fyzické , emocionální nebo psychické bolesti, o dalším studentem může nést vážné následky .
Pozor , hledám
Děti často tyran , protože hledají pozornost od svých vrstevníků , učitelů nebo dokonce rodiče . V některých případech ,násilník může myslet , že získá popularitu zastrašit nebo ponižovat ostatní. Děti , které nemají nárok na pozornost, budou usilovat doma, někdy snažit , že pozornost ve škole , ať už pozitivní nebo negativní .
Společností
nízkým sebevědomím
Děti, které majíchudý pocit vlastní hodnoty a nízké sebevědomí mohou šikanovat ostatní , aby se cítili velký a silný . Tím, že ostatní studenti špatný pocit o sobě ,tyran zažije falešný pocit štěstí a naplnění. Jinými slovy ,násilník může snížit ostatní děti , a tak se může cítit lépe o sobě , i když jen dočasně .
Výrobky jejich životního prostředí
Některé tyrany může být jednoduše kopírování toho, co vidí doma . Děti, které Bully ve škole mají často svědky nebo oběťmi zastrašující chování doma . Děti , které žijí ve středu nadávky , křik , bojovat nebo nevhodný obsah na denní bázi, nemusí být vědomi toho, že toto chování je abnormální a nepřijatelná.
Vůbec žádný důvod
V některých případech ,tyran nemusí plně rozumět pocitům jiných lidí; Nicméně , některé děti šikanovat ve škole jen proto, že nemají ohled na pocity druhých . Některé tyrani jsou si plně vědomi , že jejich akce škodlivé pro ostatní , ale oni pokračují šikanovat tak jako tak.
Úvahy Galerie
Aby se vyloučila veškeré biologické faktory, které mohou přispívat kdítěte chování ,pediatr by měl přezkoumat dítě, které opakovaně zobrazí výhružný nebo zastrašující chování vůči ostatním. Jsou-li biologické faktory vyloučeno , můžešikana dítě těžit z vedení poradce nebo duševní zdraví profesionál, který může pomoci určit základní příčiny chování .
Previous:Špatné chování děti
-
Naše představy o nejlepších způsobech výchovy dětí vycházejí z velké části z naší kultury. Způsob, jakým jste vyrůstali, hodnoty, které vám byly dány, a kulturní normy, kterých jste byli svědky, ovlivňují to, jak vychováváte své děti. Není divu, že -
Hodnocení celoročního školního systému Téměř 2 miliony studentů dnes navštěvují celoroční školy, což je nárůst o 400 % za posledních 12 let. Budou vaše děti další, kdo políbí ty dlouhé letní prázdniny na rozloučenou? Pokud váš školní systém praská -
Mnoho rodičů váhalo poslat děti zpět do školy během pandemie COVID-19, ale škola nemusí být tím nejpravděpodobnějším místem, kde děti onemocní. Studie, kterou tento měsíc zveřejnilo lékařské centrum University of Mississippi (UMMC), ukazuje, že děti
