Může nedostatečné známky ovlivnit sebevědomí studenta?
Sebevědomí může být integrální součástí psychiky osoby. Jak se dítě snaží v akademii, špatná známka může mít negativní dopad na jeho sebevědomí. Proces řešení špatné známky by měl pomoci mladoému uvědomit si, že známka není trvalým odrazem jeho jako osoby.
Definice sebevědomí
Sebevědomí osoby odkazuje na její celkový stav štěstí a pohody, uvádí školní psycholožka Maureen A. Manning z Anne Arundel County school system (Maryland). Sebevědomí zahrnuje i to, jak dítě hodnotí sebe celkově, co se může spojit s akademickým výkonem. Sebekoncepce zahrnuje vnímání kompetence a dostačování ve všech oblastech života, nejen akademii. Mnoho akademických programů usiluje o podporu pozitivní sebekoncepce studentů, protože to vede k pozitivnímu sebevědomí, tvrdí Manning.
Stres a úzkost
Když studenti zakotvují sebevědomí ve vnějších zdrojích – jako akademický výkon – špatná známka může mít negativní dopad, podle výzkumu Dr. Jennifer Crocker, psycholožky z University of Michigan's Institute for Social Research, uvedeném v prosinci 2002 na webu American Psychological Association. Když špatná známka přijde a sebevědomí utrpí úraz, následky zahrnují úzkost, stres, hněv, konflikty s ostatními a potíže jako jídelní poruchy. Posun sebevědomí k vnitřnímu zdroji – jako dodržování morálních standardů – často vede k lepším známkám a vyhnutí se rizikovému chování.
Nízké sebevědomí
Sledujte dítě pro ukazatele nízkého sebevědomí, zda špatná známka měla negativní dopad. Pokud dítě snadno vzdává nebo úkoly vyhýbá z obavy z neúspěchu, může mít nízké sebevědomí (American Academy of Pediatrics HealthyChildren.org). Dítě, které skrývá pocity nedostatečnosti nebo frustrace, nebo vymýšlí výmluvy a vinuje jiné, také může mít nízké sebevědomí. Náladovost, hněv, obtížné přijímání kritiky a sociální ustupování mohou být dalšími znaky.
Posun fokusu
Vysoké známky často vedou k vysokému sebevědomí (Scholastic). Místo lichotivého chvání za dobré známky posuňte fokus na práci směrem k cílům a pomozte dítěti udržet motivaci. Pomozte dítěti najít své silné stránky a zaměřte se na cíle je využívající a rozvíjející. Soustředěním na tvrdou práci, učení a zlepšování by se sebevědomí dítěte mělo udržet intact. I když selže, můžete jí pomoci pochopit proč a vytvořit plán pro lepší výsledek příště.
Previous:Jak péčovat o dítě po očkování
-
Všechnosou nesou břemeno COVID různě, a pro děti je últimátní obětí tvář-v-tvář čas s přáteli. Kromě toho, že školní rok vypadá divně pro většinu, došlo k velkým změnám – pokud ne zrušení – k mládežnickým sportům, odpoledním aktivitám a hromádným hr -
Pokud jste měli pravidelné, nechráněné pohlavní styky po 12 měsíců nebo déle bez zachácení, vy a váš partner můžete být neplodní. Pokud je tak, je přirozené se obávat, ale k dispozici je spousta možností. Většina žen – asi 85 % – zachotí po roce ne -
Kontrolní seznam charakteristik Aspergerova syndromu Tato příloha obsahuje popis charakteristik zobrazených dětmi a teenagery s Aspergerovým syndromem, formou autismu. Opět, protože náš přístup je praktický, poskytujeme popisy charakteristik, nikoliv
