Proč jsou milníky kognitivních dovedností důležité
Co jsou kognitivní dovednosti? Zjednodušeně řečeno, tato forma rozvoje se týká schopností člověka získávat význam a znalosti ze zkušeností a informací. Přečtěte si více o kognitivních dovednostech a s nimi souvisejících milnících souvisejících s věkem.
Proč je poznání složité
Poznání je víc než jen učení se informací. Místo toho je to schopnost přemýšlet o nových informacích, zpracovávat je a mluvit o nich. Poznání navíc zahrnuje aplikaci této nové informace na jiné, dříve získané informace.
Jak děti dospívají, rozvíjí se u nich například schopnost myslet na vyšších úrovních. Mohou zručněji zpracovávat informace a snadněji navazovat spojení s dalšími informacemi. Jinými slovy, jejich schopnosti myšlení se postupně zlepšují.
S přibývajícím věkem by děti měly být schopny zlepšit svou schopnost soustředit se, pamatovat si informace a myslet kritičtěji. Kognitivní dovednosti umožňují dětem porozumět vztahům mezi myšlenkami, pochopit proces příčiny a následku a zlepšit své analytické schopnosti. Celkově vzato, rozvoj kognitivních dovedností může být přínosem nejen pro vaše dítě ve třídě, ale také mimo třídu.
Pochopení vztahu mezi příčinou a následkem může dětem zabránit v tom, aby podléhaly tlaku vrstevníků a dělaly špatná rozhodnutí. Může jim to také pomoci uvědomit si, že pokud budou hrát videohry místo domácích úkolů, pravděpodobně se jim příští den povede špatně v kvízu, který mají v hodině matematiky.
Příroda vs. výchova
Zatímco výzkum zjistil, že genetika hraje roli v rozvoji kognitivních dovedností dítěte, obecně lze tyto dovednosti naučit praxí a školením. Dítě bez poruchy, jako je ADHD, se může naučit dávat pozor. Jak již bylo řečeno, zatímco většina dětí předškolního věku má krátké intervaly pozornosti kolem 15 minut, typický žák třetí třídy by měl být schopen věnovat pozornost delší dobu.
Děti lze naučit soustředit se na dokončení úkolu tím, že odstraní rušivé prvky, jako jsou hračky, televize nebo mluvení, zatímco se snaží dokončit domácí úkol. , exkurzi, kterou podnikli, nebo projekt, který dokončili. Dotazováním dětí na jejich zkušenosti dospělí motivují děti k přemýšlení, reflexi a zapojení se do kritického myšlení.
Co se stane, když vaše dítě mine milníky kognitivních dovedností
Někdy se dětem nepodaří dosáhnout milníků kognitivních dovedností odpovídajících jejich věku. Vzhledem k tomu, že všechny děti jsou jiné a plní milníky svým vlastním tempem, nesplnění známky v určitém věku nemusí nutně znamenat, že má dítě poruchu učení. Pokud se však obáváte o kognitivní vývoj svého dítěte, neignorujte varovné signály ani své instinkty. Promluvte si o svých obavách s učitelem nebo pediatrem vašeho dítěte.
Mohou se rozhodnout zhodnotit vaše dítě z hlediska poruch učení, pokud s vámi souhlasí, že se kognitivní vývoj vašeho dítěte zdá být opožděný. Pokud má vaše dítě poruchu učení, je důležité vyhledat pro něj pomoc co nejdříve, než bude mít postižení nebo porucha příležitost zastavit jeho akademický pokrok a vytvořit psychosociální problémy.
Mnoho dětí s poruchami učení pokračuje ve vyšším vzdělání a vede plnohodnotný a produktivní život. Takže to, že se takovým mladým lidem dostane správné pomoci, když jsou ještě malí, může znamenat velký rozdíl.
-
Dobře, dostali jste se přes sekci C, vaše dítě přišlo, a další kapitola vašeho života právě začíná. I když vás pravděpodobně trápí nekonečné krmení, přebalování a noční buzení, nezapomeňte zkusit to vzít na lehkou váhu; sekci C. je nakonec velká -
Pryč jsou dny, kdy předpokládáme, že každá dívka si ráda hraje na kuchyň nebo každý kluk si rád hraje na auta. Každé dítě je individualita a jeho zájmy mohou být široké a rozsáhlé. Takže pokud jde o darování hraček pro děti nebo nákup několika hraček -
Když přemýšlíte o cestování do práce během kojení, existují všechny druhy přídavných jmen, které lze použít k popisu konkrétní úrovně pekla. Matoucí. Nepříjemný. Obtížný. Zatracená mléčná noční můra ve 20, 000 stop. Ale jednu věc, kterou někdo nesl
