Proč jsou kognitivní milníky důležité
Co jsou kognitivní dovednosti? Jednoduše řečeno, tato forma vývoje se vztahuje na schopnosti získávat význam a znalosti z zkušeností a informací. Přečtěte si více o kognitivních dovednostech a věkově souvisejících milnících spojených s nimi.
Proč je kognice složitá
Kognice je více než jen učení informací. Místo toho je to schopnost myslet o nových informacích, zpracovávat je a mluvit o nich. Kromě toho kognice zahrnuje aplikaci těchto nových informací na jiné, dříve získané informace.
Jak děti dozrávají, vyvíjejí schopnost myslet na vyšších úrovních. Mohou zpracovávat informace dovedněji a snáze dělat spojení s jinými informacemi. Jinými slovy, jejich myšlenkové dovednosti se postupně zlepšují.
Děti by měly být schopny zlepšit svou schopnost soustředit se, pamatovat informace a myslet kritičtěji, jak stárnou. Kognitivní dovednosti umožňují dětem porozumět vztahům mezi nápady, pochopit proces příčiny a následu a zlepšit jejich analytické dovednosti. Celkově vývoj kognitivních dovedností nejenže může prospějet vašemu dítěti ve třídě, ale i mimo ni.
Pochopení vztahu mezi příčinou a následek může zabránit dětem v ustupování tlaku vrstevníků a činění špatných voleb. Může jim také pomoci uvědomit si, že pokud hrají videohry místo dělat domácí úkoly, pravděpodobně dopadnou špatně na testu z matematiky following day.
Příroda vs. výchova
Zatímco výzkum zjistil, že genetika hraje roli v vývoji kognitivních dovedností dítěte, obecně lze tyto dovednosti naučit prostřednictvím praxe a tréninku. Dítě, bez poruchy jako ADHD, se může naučit pozornost. To řekněno, zatímco většina předškolních dětí má krátké pozornostní rozpětí asi 15 minut, typický třetříční by měl být schopen pozornost udržet delší dobu.
Děti lze naučit soustředit se na dokončení úkolu odstraněním rozptylů jako hračky, TV nebo hovory při pokusu dokončit domácí úkoly. Rodiče, učitelé a pečující mohou pomoci dětem rozvíjet kognitivní dovednosti tím, že se jich ptají o příběhu, který četli, výletu, který udělali, nebo projektu, který dokončili. Dotazováním dětí o jejich zkušenostech dospělí motivují děti k myšlení, reflexi a zapojení do kritického myšlení.
Co se stane, když vaše dítě minout kognitivní milníky
Někdy děti nedosáhnou věkově vhodných kognitivních milníků. Protože všechna děti jsou různá a splňují milníky svým tempem, nedosažení razítka v určitém věku nemusí nutně znamenat, že dítě má učební poruchu. Pokud jste znepokojeni kognitivním vývojem vašeho dítěte, ignorujte varovné signály ani své intuici. Promluvte s učitelem nebo pediatrem vašeho dítěte o svých obavách.
Mohou se rozhodnout vyhodnotit vaše dítě pro učební poruchy, pokud souhlasí s vámi, že kognitivní vývoj vašeho dítěte zdá být zpožděný. Pokud vaše dítě má učební poruchu, je důležité hledat pomoc pro něj co nejdřív, než má porucha nebo porucha příležitost zablokovat jeho akademický pokrok a vytvořit psychosociální problémy.
Mnoho dětí s učebními poruchami pokračuje ve vyšším vzdělávání a vede plnohodnotné a produktivní životy. Takže získání takovým mládům správné pomoci, když jsou ještě malí, může udělat veškerý rozdíl.
-
Ulehčení přechodu do střední školy pro dítě s učebními poruchami Porozumění změnám Jak můžete připravit své dítě s učebními poruchami na přechod do střední školy? První krok je porozumět změnám, které bude prožívat, a tomu, jak jeho učební porucha mů -
Rozhovor o příběhu Rozhovor o přečteném je další způsob, jak pomoci dítěti rozvíjet jazykové a myšlenkové dovednosti. Nemusíte plánovat rozhovor, probírat každý příběh ani očekávat odpověď. Co budete potřebovat: Čtenářský materiál Co dělat: Čt -
Jako u všeho nového, klidění miminka ke spánku často vyžaduje hodně experimentování. A někdy, když jsme vyčerpaní nedostatkem spánku, nepřicházíme s nejlepšími nápady. Svět je fascinující místo a většina dětí by raději byla vzhůru než jít spát, říká
