Zábavných aktivit učit děti o tom, že respektem
Výuka dětí o dodržování může poskytnout proces učení zábavné . Podle amerického ministerstva školství , se děti učí o respektu a charakteru , kdy rodiče a další pozitivní dospělí modelovat toto chování v jejich životě. Přidání příjemné aktivity i do praxe výuky dodržování pomáhá barvit informace v každodenním životě dítěte .
Co dělá někdo Unique
Napište definici unikátní na palubě . Diskutujte význam slova jedinečné , aby se ujistil , že děti to pochopit . Nakreslete jedinečnou osobností . Mít každé dítě nakreslit část jedinečné osoby, jako je hlava , ruce, nohy . Mluvit o tom, proč to člověk je jedinečný . Podporovat diskusi o tom, co dělá každé dítě jedinečný a proč by lidé měli být dodrženy pro jedinečné vlastnosti , které vlastní.
Respekt Property
Shromáždit tři položky , které patří ke každému z dětí . Pak se děti napsat , co by se stalo, kdyby položky byly poškozeny nebo odcizení . Diskutujte o tom, jak každý z dětí by se cítil, kdyby se jeho jednotlivé položky byly poškozeny nebo odcizení . Zahájení konverzace na význam respektování majetku každého .
Role -Play
Role -play nesouhlas . Předstírat, žedítě nebylo čistit svého pokoje a dostal následky. Naučte dítě, jak se dostat naštvaný , aniž by neuctivé k autoritám . Ať role- hrát špatně jednat , a ukázat, co důsledkem by dostat s tímto postojem . Pak prokázat k němu správný způsob, jak reagovat a ukázat mu, že nedostane tolik důsledku při výběru respekt.
Promluvte si sMirror
Uveďte zrcadlo a zeptat se dítě sdílet to, co vidí v zrcadle . Povzbuzujte ho, aby mluvil o svých rysy obličeje , oblečení , barvy a charakteristik. Pak se dítě sdílí rozdíly mezi ním a někým jiným . Dítě by mělo pak sdílet to, co se mu líbí o jinou osobu . Pak projednat s dítětem , proč rozdíly každého člověka učinit je zvláštní. Povzbuzujte dítě nakreslit obrázek sám a druhé osoby a psát kladné vlastnosti jak o lidi.
Otisky prstů
Každé dítě by mělo vysledovat ruku na kus papíru . Pak se děti dát ruce inkoustem otisku prstu a stiskněte ruku na obrysu , které kreslil . Ať děti porovnat kousky papíru s sebou a mluvit o tom, jak každý z těchto dětí se liší . Pak se diskutovat orozdíl činí zvláštní.
-
Jak se léto chýlí ke konci, děti vědí, co přijde. Je to zlé „slovo“:Škola. Fuj! Škola však pro vaše děti nemusí být synonymem strachu a nenávisti. Ať už vaše dítě chodí do školy poprvé nebo už prošlo několika ročníky, pomozte svým dětem užít si škol -
Co když vaše batole jen řekne „Ne!“ při jídle nebo svačině? Nezlobte se. Ukončete jídlo přirozeně a připomeňte svému batole, kdy bude nabízeno další jídlo nebo svačina. Tento přístup podporuje stravovací „práci“ vašeho batole při výběru, zda b -
Od:Sanjeev Jain, MD, FAAP Jednou z nejčastějších otázek novopečených rodičů je, jak často by jejich dítě mělo jíst. Nejlepší odpověď je překvapivě jednoduchá:obecně platí, že děti by měly být krmeny, kdykoli se zdají hladové. Jak poznám, že má
