• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Co způsobuje negativní chování dětí ?

Dětské chování se neočekává, že bude dokonalý - jsou děti , po tom všem , a oni pořád učí , co je vhodné a nevhodné. Zatímco některé negativní chování se lze vyhnout ještě předtím, než začne , druhý chudý chování je biologický a mohou potřebovat léčbu nebo léky mají být kontrolovány .
Prověřují meze

Mnoho dětí jednat , protože se stále ještě snaží naučit co mohou a nemohou dělat, a oni potřebují testovat rodiče a pečovatele , aby viděli, co jejich limity . Nejlepší způsob, jak zvládnout tento typ chování je buď ignorovat , nebo jej okamžitě trestat . Time -out nebo odebrání oprávnění často pracují jako tresty . Adresa , codítě to špatně, tak ví, že příště , ale nikdy neřekl jí, že je špatný . - Pouze to, že její negativní akce byly nevhodné
společností
špatná strava

Některé děti reagují různě na jídlo , než ostatní . Strava s příliš mnoho cukru , lepku nebo s vysokým obsahem fruktózy kukuřičného sirupu může způsobit impulzivní a nervózní chování, které často vede k negativní akce . Vyhněte se tyto druhy potravin a nahradit je něco s větší nutriční hodnotu . Naplnit jejich stravy s ovocem , jako jsou jablka , hroznové víno a jahody a zeleninu , jako jsou collard a špenátem . Děti se mohou bránit to na první, ale nakonec bude zvyknout si na nový způsob stravování.
Traumatických událostí

Smrt milovaného člověka , spolu s rodiči se rozvádí a formování nových vztahů , může způsobitdítěti chovat se negativně získat pozornost . I když tyto události se nelze vyhnout , omezit jejich negativní efekty chování tím, žedítě k projednání své pocity v terapii . Rodinná terapie se obvykle doporučuje, aby pečovatelé mohou také vysvětlit své pocity . Když se dospělí a děti se navzájem pochopit ,kladný výsledek je více pravděpodobné .
ADHD a další poruchy

hyperaktivity Attention Deficit Disorder jeběžný biologický faktor ve špatném chování. Děti s ADHD mají chemickou nerovnováhu v mozku , a mají tendenci být hyperaktivní , nepozorný a impulzivní . Mohou mluví příliš mnoho , mají potíže dokončení úkolu a nemůže sedět , když řekl, aby tak učinily. Děti s autismem poruchou spektra se chovají podobně . Nemohou kontrolovat tyto chování sami , ale s pomocí odborné terapie v domácím prostředí ,tuhá rutinní a případně léky , které mohou naučit pracovat ve více společensky přijatelným způsobem, který může zlepšit jejich celkový život a sebevědomí .