Jak zvýšit jazyka u dětí s autismem
Komunikační problémy jsou jedním z hlavních příznaků autismu . Dítě s autismem může selhat reagovat na jeho jméno . Ten může být pomalé rozvíjet komunikační gesta , a on může získat jazykové znalosti pomaleji než jeho vrstevníci . Může mluvit jen jednotlivá slova , nebo opakování frází . Může být schopen tvořit celé věty , nebo může použít liché nebo zastaralý jazyk. Dokonce i pro ty děti, kteří vyvíjejí normální jazykové dovednosti , rozhovory mají tendenci být sobecký a strnulý . Pokud vaše dítě má autismus a potýká s problémy v komunikaci , použijte tyto tipy vám pomohou zvýšit své jazykové schopnosti. Galerie Pokyny
1
určit problémové oblasti tím, že vaše autistické dítě hodnotí odborníci léčbu, včetně jazykových terapeutů , vývojové Pediatři , psychiatři nebo psychologové . Autistické děti komunikační obtíže se vyskytují v jedné nebo více oblastech , včetně jediným příkazem , nebo žádost o předměty; takt , nebo schopnost komunikovat to, co vidí kolem sebe; ozvěnový , nebo opakovat to, co je slyšet; aintraverbal , nebo budou moci smysluplně reagovat na jinou osobu.
2
povzbudit děti, aby používání davky tím, že odměňuje . Odborníci Autismus řeči Marla D. Saltzman a Kathleen Kelly naznačují, že byste měli mít odměny , jako je například hmotných darů , a umístit je v přední části autistických dětí a nechat si je získat odměnu vyjádřením pro vás slovně , co chtějí.
Sims 3
Posílit autistických dětí úsilí na použití kontaktů . Když seautistické dítě vidí další dítě v parku hrát se psem , například , a on říká , " Chlapec a pes , " reagovat s něčím takovým , " Ano. To je pravda . Ten kluk hraje se psem " .
4
Naučte své dítě pojmenovat společné objekty kolem něj odrážet slovo objekt poté, co ji říct. Bod na ples , například , a říkat slovo míč . Pokud vaše autistické dítě opakuje po vás slovo " míč , " říci něco jako: " Ano. To je pravda . To jekoule " .
5
Practice , které mají sociální rozhovory se staršími autistické děti budují intraverbal dovednosti. Začněte se základním konverzačním etikety , jako říkat , " já jsem dobře . Jak se máš a ?; když se někdo zeptá , " Jak se vám " ?
6
Pomocí každodenní prostředí a posílit jazykové schopnosti po celý den , spíše než v koncentrovaných výuce . Používejte hračky a aktivity, které stimulují vaše dítě tak , že je motivován ke zlepšení své jazykové znalosti .
7
motivovat své autistické dítě tím, že mu očekávání odměny. Omezte počet, kolikrát jste ho vyzve , aby vyjádřil svou touhu po odměny a umožnit mu , aby se spojení mezi mluvit , a dostat to, co chce.
8
verbálně uznat to, co vaše dítě dělá , spíše než jednoduše ho pozoroval nebo spoléhání se na non -verbální komunikace narážky . Studie Eileen Haebig , Ph.D. , na University of Wisconsin , uvedla, že autistické děti s rodiči, kteří slovně známými , co dělají, měli jazykové znalosti , které byly výrazně lepší než rodiče, kteří neužívali pozitivní verbální afirmace . Galerie
-
Proč někteří lidé brýle potřebují a jiní ne? Oči každého jsou trochu jiné - nejen barva, ale jak fungují a jak dobře vidí. Někdy všechny části oka nefungují tak, jak by měly. Ale brýle nebo kontaktní čočky, nazývané také korekční čočky, může pomoci -
Objevte plastové lebky a strašidelné filmy, protože je konečně čas na Halloween. Je to kouzelné období, kdy se dýňové koření stává svou vlastní skupinou potravin, je přijatelné komunikovat výhradně v čarodějnických memech a vaše děti k vám každých 12 -
Den Vezměte naše dcery a syny do práce obvykle připadá na 23. dubna, ale pro některé rodiče je to vlastně každý den. Rostoucí počet maminek a tatínků se ukazuje, aby pracovali se svými dětmi v závěsu, aby prosadili změny v politice na pracovišti a up
