Fyzický vývoj a kognitivní poruchy u dětí
Podle HealthyChildren.org, služby Americké akademie pediatrie, 2 až 3 % dětí je považováno za inteligentně postižená nebo s kognitivním postižením, což znamená, že jejich inteligenci kvocient spadá pod normální rozsahy. V závislosti na závažnosti postižení mohou děti s IQ pod normou mít potíže se socializací, udržením se v kurikulu akademicky, komunikací nebo výkonem aktivit denního života, jako je oblékání a jídlo. Fyzický vývoj může být také ovlivněn v závislosti na konkrétní poruce nebo diagnóze vašeho dítěte.
Porozumění kognitivnímu postižení
Kognitivní poruchy jsou obecně diagnostikovány pomocí IQ testů. Podle HealthyChildren.org je průměrné IQ skóre 100 a normální IQ rozsah je považován mezi 90 a 110. Pokud je IQ skóre dítěte pod 70, považuje se za to, že má určitou úroveň kognitivního postižení, a závažnost postižení závisí na jeho celkovém skóre, podle online souhrnu IQ rozsahů nabízeného Siskin Children's Institute a adaptovaného z čtvrtého vydání „Diagnostické a statistické příručky duševních poruch“.
Fyzický vývoj
Zatímco zpoždění fyzického vývoje a kognitivní poruchy nejsou vždy související, mnoho dětí s kognitivními poruchami také má špatné motorické dovednosti, které, v závislosti na závažnosti, mohou ovlivnit vše od psaní po oblékání a jídlo. Studie z roku 2013 provedená dr. Vijayou Kancherla a kolegy a publikovaná v „Disability and Health Journal“ také identifikovala spojitost mezi autismem, sluchovými a zrakovými poruchami a intelektuální poruchou.
Rozpoznání signálů
Když dítě dosáhne středního dětství – definovaného HealthyChildren.org jako začínající ve věku 5 let – kognitivní poruchy jsou obecně diagnostikovány. Někdy však symptomy nejsou rozpoznány, dokud dítě nezačne chodit do školy. Obavné signály, že vaše 5leté dítě má vývojové zpoždění, zahrnují neschopnost soustředit se na úkoly déle než pět minut; neobvyklý strach, úzkost nebo stydlivost; neschopnost povídat o svém dni ve škole; nereagování na sociální signály; neschopnost říct své jméno a příjmení; a/nebo neschopnost čistit zuby, umývat ruce nebo se oblékat nezávisle, podle online souhrnu z Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) adaptovaného ze dvou samostatných děl Americké akademie pediatrie.
Pohled do budoucna
Zatímco je pro rodiče zklamání slyšet, že jejich dítě má kognitivní poruchu nebo související poruchu, je důležité si uvědomit, že všechna dřímají různé dovednosti a dary, a děti s kognitivními poruchami jsou schopny se učit a výkonit co nejlépe jejich individuálním schopnostem s pomocí. Pokud je vaše dítě diagnostikováno s kognitivním postižením, má nárok na individuální vzdělávací program (IEP) ve své veřejné škole. IEP je individuální dokument, který vymezuje speciální vzdělávání a podporné programy, které budou poskytnuty z důvodu jeho poruchy a specifických potřeb, podle Národního centra pro učební poruchy. V závislosti na závažnosti postižení dostupné služby zahrnují extra čas na testy a úkoly; opakovanou instrukci; ergoterapeutickou a fyzioterapeutickou péči; a pomoc při učení nezbytných životních dovedností, včetně socializace, hygieny a bezpečnosti.
-
Co je potřeba od partnera pro úspěšný homeschooling Homeschooling funguje nejlépe, když se jeden rodič může věnovat úsilí plně, zatímco druhý plní základní podpěry role. Protože homeschooling vyžaduje tak velké časové závazky, osoba, která nemá plný -
Je to časem uznávaná tradice pro rodiny po celém světě. Právě když teploty klesají a koncové svátky začínají valit, všichni se pohodlně usadí na gauči pro šálek horké čokolády a sváteční film. Protože真的, existuje dokonalejší způsob, jak si udělat pau -
Stejně jako jakékoli nové podnikání, mít dítě přináší свою část papírování. Zde je to, co potřebujete vědět o registraci narození vašeho dítěte a přihlášení k různým dávkám. Registrace narození Registrace narození je právní dokument, který je vypln
