• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Výhody a nevýhody televize pro děti

Dny, kdy děti utíkaly ze školy domů, aby si dali svou oblíbenou show na půl hodiny a pak strávily zbytek večera hrou venku s přáteli, jsou skoro pryč. Americká akademie dětského a adolescentního psychiatrie říká, že do doby, kdy průměrné dítě absolvuje střední školu, pravděpodobně strávilo více času před TV než ve třídě. Se stovkami kanálů a okamžitou TV na dosah ruky se mnohí rodiče ptají na zápor i kladné stránky nechání dětí sledovat TV.

Výhody

Interaktivní a poutavé pořady mohou být prospěšné, pokud rodič nebo opatrovník interaguje s dítětem při sledování pořadu. Programy pro mladší děti, které učí základy čtení a matematiky poutavým způsobem, mohou dětem dát tolik potřebnou opakovací učení, která pomáhá paměti. Kromě toho jakýkoli pořad, který diskutuje vztahy, dobré volby, maniery a další morálky, může být dospělými použit jako výchozí bod pro učení důležitých lekcí. Sledování filmů a TV show společně jako rodina může mít trvalý dopad na dítě a poskytnout nějakou čas pro vazbu. Výběr show, které děti i dospělí mohou užívat, pomůže vytvořit vzpomínky, které potrvají. Další potenciální výhody sledování TV zahrnují podporu gramotnosti. Když jsou děti představeny postavám na obrazovce, mohou být více náchylni jít do knihovny a číst více o té postavě z knihy. Když se používá občas, nechání dětí sledovat TV může také dát mamince a tatínkovi potřebné ticho v domě.

Nevýhody

Americká akademie pediatrie doporučuje, aby děti ve věku pod dvěma lety neměly žádný čas před obrazovkou. Prvních dva roky života jsou klíčové pro rozvoj mozku, a když kojenci a malé děti sledují TV, jejich mozky nevytvářejí spojení potřebná pro růst. Čas kojence je lépe stráven zapojením do aktivit, které by pracovaly na rozvoji mozku. Po věku dvou let AAP doporučuje pokračovat v omezení množství obrazovkového času dítěte na méně než dvě kvalitní hodiny televize denně, protože i po věku dvou let TV continue odvádí pozornost od aktivit, které by lépe sloužily dítěti. AAP poznamenává, že děti, které konzistentně sledují příliš TV, jsou náchylnější k problémům s pozorností ve škole a v hře. To je pravděpodobně proto, že většina TV není určena k udržení pozornosti dítěte déle než pár minut. Děti se neučí, jak čekat nebo být klidní, ale místo toho se učí, že pokud aktivity nejsou v neustálém toku, jsou nudné. Další skutečná obava s dětmi sledováním TV je množství násilí nalezeného i v dětském TV pořadech. Americká psychologická asociace zjistila, že když děti sledují násilí v TV, jsou méně vědomi trápení druhů, více se bojí světa, ve kterém žijí a více pravděpodobně ublíží lidem kolem nich. Děti tendují replikovat to, co vidí, a pokud často sledují, jak někdo udeří ostatní, mohou to vykonat v reálném životě. Mezi další nevýhody uvedené AAP je, že děti, které sledují hodně televize, jsou méně aktivní a mají vyšší riziko obezity. Když fyzická aktivita zapojená do jít venku a hrát je nahrazena seděním před TV, je to jen přirozené, že děti budou méně zdravé. Děti jsou také náchylnější k negativnímu sebepojetí, jak zráží, kvůli nerealistickým očekáváním, které většina TV show zobrazuje.

Vyvážení všeho

Odborníci na dětství rozvoj jsou rozdíleni v tom, jak nejlépe vyvážit kladné a záporné stránky sledování TV pro děti, ale několik návrhů vyniká. Rodiče a opatrovníci musí dohlížet na to, co děti sledují, aby zajistili, že tam není násilí ani dospělý předmět. Americká akademie dětského a adolescentního psychiatrie doporučuje, aby rodiče diskutovali programy, které jsou sledovány, a jak děti mohou použít naučené lekce v nich. Dále odstranění všech TV z ložnic a vypínání jich u jídel bude prospěšné pro celou rodinu. Vytvoření TV-free dne jednou za měsíc může také naučit děti, že existuje mnoho způsobů, jak být zábavní.