• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Speciální potřeby aktivity pro děti

Děti se speciálními vzdělávacími potřebami je často nutné speciální ubytování , ale jsou to pořád děti, které touží po stimulaci, vzdělání a nezávislost . Zdadítě má Aspergerovým , ADHD , poruchy chování nebo slyšet a vidět postižením , může se těžit z interakce s ostatními a lepení s rodiči v průběhu hraní . Můžete také chtít kontaktovat státní oddělení vzdělávání , jestli to má nějaké programy, které nabízejí dětem se speciálními potřebami ve vaší oblasti.
Doba přehrávání

Děti se speciálními potřebami , stejně jako ostatní děti , užívat hru čas . Podle Americké akademie pediatrů , hrát čas jevelká část vývoje dítěte a přispívá k dítěti " pohody v kognitivních , emocionálních , fyzických a duševních aspektů. Vysoký komisariát OSN pro lidská práva považuje za čas hrát zásadní lidské právo pro všechny děti . To může také posílit a podpořit lepší vztahy mezi dětmi a rodiči .

Když si koupíte hračku pro vaše zvláštní potřeby dítěte , učit se jí, jak to funguje tak, že si s ní hrát sám a pak se zapojit do hry s dítětem , když se snaží naučit . Najděte něco, co vaše dítě se speciálními potřebami má zájem a rozšířit to. Zaregistrujte se vaše dítě ve třídě, v závislosti na jejích zájmů, jako je klavír , gymnastiku nebo hodiny baletu . Dejte své dítě možnost zahrát si s ostatními dětmi , která spojuje herní skupiny v místní oblasti , jít do obchoďáku , nebo s ním do parku nebo místní hřiště .
Art

Děti se zvláštními potřebami , mají často klíčovými aktivity . Zejména pro děti s jazykovými zdravotním postižením , jako jsou děti s Aspergerovým nebo autismem , umění může zajistit odbyt pro ně vyjádřit se a komunikovat s ostatními prostřednictvím různých médií. Webové stránky jako Kinderar mají řadu uměleckých projektů pro děti se speciálními potřebami . Některé umělecké vysoké školy , jako je Moore College of Art a design ve Philadelphii hostitel výtvarných dílen pro děti se speciálními potřebami naučit malířské a řemeslné dovednosti.

druh uměnídítě se speciálními vzdělávacími potřebami může udělat , závisí na věku, úrovni rozvoje a osobních preferencí . Finger obraz jezábavná činnost, pro mnoho dětí se speciálními potřebami , ale některé děti se smyslovým integračních problémů může nelíbí pocit, barvy na prsty . Pro ty děti , oni by mohli vychutnat houba malování nebo vytváření tisky ponořením objekty, jako jsou jablka nebo hračky do barvy a lisování obrazy na kus papíru. Jiné umělecké projekty a děti se mohou těšit zahrnovat vytváření objektů z hedvábného papíru , barvení pastelky , omalovánek sněhu s potravinářským barvivem a vytváří hliněné konstrukce.
Dobrovolnictví

Dobrovolnictví může naučit děti se speciálními potřebami, cenných životních dovedností a začlenit je do většího společenství . Regionální skupiny, které učí žít dovednosti dětí se speciálními potřebami , nebo které slouží jako zvláštní potřeby sociální sítě často plánovat dobrovolnické akce pro děti , aby se jim učit dovednosti potřebné pro získání zaměstnání v pozdějším životě , nebo se dozvědět nezávislosti . Děti se speciálními vzdělávacími potřebami se dobrovolně na komunitních zahrad naučit se spolupracovat s ostatními, plánovat zeleninu a pracovat s rukama . Životní dovednosti organizace mohou také pomoci naplánovat výlety , kde se děti mohou dozvědět z první ruky , jaké to je pracovat v zaměstnání , jako je například jako vyzváněcí up položek, jako pokladní , nebo dělat sendviče na sendvičové obchodě .