• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Co je telegrafická řeč? Příklady, věk a aktivity

Telegrafická řeč označuje jednoduché dvouslovné věty, které vaše batole říká, když začíná komunikovat. Je to důležitá fáze vývoje jazyka u dětí.

Děti mohou blábolit celé měsíce, než řeknou svá první slova. Po vyslovení prvních slov však musí dokončit mnoho vývojových milníků, než dokážou správně vyslovit celou větu.

Čtěte dále, abyste věděli, co je telegrafická řeč, kdy k ní dochází a jak povzbudit batole, aby mluvilo.

Co je telegrafická řeč?

Když se u batolat rozvíjí řeč, mají tendenci mluvit víceslovné věty pouze s klíčovými slovy obsahu. Tomu se říká telegrafická řeč. Telegrafické zprávy jsou zjednodušenou verzí jazyka a porušují gramatická pravidla. Tato forma řeči je součástí normálního procesu osvojování jazyka.

Telegrafická tvorba vět je podobná krátkým zprávám sestávajícím pouze z klíčových slov zasílaných telegrafem za starých časů. Proto se tento řečový vzor miminek a batolat nazývá telegrafická řeč.

Příklady telegrafické řeči

Telegrafická řeč může obsahovat dvouslovné a víceslovné věty. Zde je několik příkladů vět, které může batole nebo dítě mluvit jako součást své telegrafické řeči.

• Dada běž

• Jsem ospalý

• Kde máma

• Chodím na nočník

• Více vody

• Položte na desku

V jakém věku začíná telegrafická řeč?

Děti obvykle začínají s telegrafickou řečí mezi 24. a 30. měsícem. To přichází po fázi dvou slov, která nastává v 18-24 měsících.

Fázi dvou slov předchází holofrastická fáze, kdy děti mluví jednotlivými slovy, aby vyjádřily význam podobný úplným větám. Toto stadium nastává mezi 9.–18. měsícem.

Děti poté přejdou do fáze dvou slov a promluví krátké dvouslovné věty se sémantickými vztahy mezi těmito dvěma slovy. Odtud batolata postupují do telegrafické fáze, kdy mluví věty se dvěma slovy a více.

Funkce telegrafické řeči

Zde je několik pozoruhodných rysů telegrafické řeči batolete.

• Jsou přítomny pouze klíčové větné prvky

• Pořadí prvků je většinou správné

• Slova jsou spolu propojena, ale nelze je považovat za správnou větu

• Často chybí gramatické prvky, jako jsou členy (the, a), předložky (on, in), pomocná slova (je, jsou), předpony, zájmena a spojky

• Většinou chybí časované morfémy, jako je „ing“, „ed“, „s“ a množná čísla

Proč je telegrafická řeč důležitá pro rozvoj?

Telegrafická řeč je jedním z milníků vývoje jazyka. Zde je návod, jak to pomáhá batolatům.

1. Pomáhá pochopit tvorbu vět: Když batolata používají telegrafickou řeč, slova jsou obecně ve správném pořadí. Používají také podstatná jména a slovesa. I když nemusí rozumět gramatice, v této fázi se učí konstrukci vět. To jim pomáhá postupně se osvojit v používání strukturálně správných vět. Používání telegrafické řeči má tedy pozitivní vliv na rozvoj jazyka.

2. Užitečné při komunikaci: V tomto věku děti lépe chápou své potřeby a okolí. O své požadavky a zkušenosti se chtějí podělit s rodiči. Neschopnost správně komunikovat pro ně může být frustrující. Telegrafická řeč pomáhá batolatům efektivně vyjádřit své myšlenky a pocity.

2. Užitečné při přechodu do další fáze vývoje jazyka: Cvičení stavby vět může batolatům pomoci snadno přejít do další fáze jazykového vývoje. Během následujících měsíců rozumí všem příkazům a rozšiřují si slovní zásobu. Brzy začnou vymýšlet složité větné struktury a pomalu se učí mluvit gramaticky správné věty.

Telegrafické řečové aktivity pro batolata

Několik aktivit může dětem pomoci procvičit si jejich telegrafickou řeč.

1. Vybarvování a konverzace

Kupte si omalovánku vhodnou pro batolata. Pro účely barvení by měl mít různé prvky. Veďte batole v procesu barvení kladením správných otázek. To je může povzbudit, aby se vyjadřovali a experimentovali s telegrafickou řečí.

Pokud se například jedná o přírodní scénu se zvířaty, stromy a oblohou, zeptejte se dítěte:„Co je to?“ ukázáním na určitý předmět v knize. Pokud dají jednoslovnou odpověď, například „strom“, řekněte celou větu:„Ano, to je strom.“

Než začnou vybarvovat, můžete jim položit doplňující otázku, například:„Jaká by měla být barva listů stromů?“ Pokud dítě odpoví jednoslovně „zelená“, vyslovte celou větu slovy:„Barva listů stromu je zelená“. V případě, že odpoví telegrafickou řečí, projevte uznání.

2. Otázky telegrafického příběhu

Používejte příběhy pro rozvoj jazyka. Můžete vyprávět vlastní příběhy nebo číst z knihy. To pomáhá vytvářet slovní asociace v mysli batolete.

Mezitím jim pokládejte otázky, abyste zvýšili jejich zájem a pomohli jim absorbovat více informací o jazyce. Pokud je to například příběh o ptákovi, který zpívá, můžete se zeptat:„Kdo zpívá? Pokud odpoví „pták“ nebo uvedou jméno ptáka, pochvalte ho. Pokud odpoví jedním slovem nebo neodpoví vůbec, můžete říct:„Pták (nebo jeho jméno) zpívá.“

Jakmile příběh přečtete, povzbuďte ho k diskuzi.

3. Čí-co? hra

Zábavné hry mohou batolatům pomoci rychleji vybírat nová slova a lépe si je pamatovat. V této hře sbírejte obrázky všech v domě. Shromážděte osobní věci patřící každému z těchto jedinců do krabice. Držte krabici a hromádku obrázků před dítětem. Vyberte libovolnou položku z krabice a zeptejte se dítěte:„Čí (název položky) to je? Požádejte dítě, aby vybralo fotografii osoby, které patří, a povzbuďte je, aby jméno této osoby vyslovilo nahlas.

4. Následujte vůdce

V této hře musí následovník zkopírovat vše, co vůdce dělá a mluví. Kdykoli jste s batoletem venku, na cokoli poukazujte a vysvětlete to. Ukažte například na kolo a řekněte „A bike“. Batole musí ukázat na stejný předmět a zopakovat větu po vás. Povzbuďte své dítě, aby udělalo další zatáčku a popsalo jakýkoli předmět, který vidí. V každém z následujících tahů pokračujte v přidávání dalších slov a zároveň popisujte předměty, abyste batoleti pomohli naučit se nová slova.

Jak podpořit telegrafickou řeč?

Následující techniky lze použít k podpoře telegrafické řeči u batolat.

1. Model správný jazyk

Výzkum předpokládá, že děti mohou poslechem zachytit určité struktury jazyka, jako je výška, hlasitost, tempo a rytmus. Mohou použít tato vodítka k určení jazykových jednotek. Je tedy důležité modelovat správný jazyk.

Rodiče mohou modelovat správný jazyk mluvením celých vět, i když batole spoléhá na telegrafickou řeč. Používejte správnou gramatiku a výslovnost, i když dítě říká něco špatně. Pokud například batole při vybírání hračky řekne:„Já platím“, řekněte správnou větu:„Ano, rozumím, že si chceš hrát.“

2. Reagujte na gesta

Děti v holofrastické a dvouslovné fázi komunikace často používají gesta ve spojení s mluvením. Mohou například použít určité gesto, když chtějí konkrétní hračku nebo když mají hlad. Reagujte na gesta splněním jejich potřeby nebo záměru. Pokud si například batole chce hrát a používá gesto nebo ukazuje na hračku, řekněte:„Dobře, pojďme si hrát“, než hračku přinese. Věkově přiměřené používání gest může pomoci ranému rozvoji jazyka a položit základy telegrafické řeči.

3. Vezměte si na pomoc zábavné aktivity

Zábavné aktivity můžete využít následujícím způsobem ke zlepšení telegrafické řeči batolete.

• Při hraní se stavebnicemi nebo jinými hračkami používejte slova k popisu toho, co se děje. Během aktivity je naučte klíčové prvky věty, jako jsou slovesa a přídavná jména. Při každém hraní použijte nové slovo.

• Když se budete věnovat svým denním činnostem, vysvětlete, co děláte, jako je úklid, vaření nebo práce. Naznačujte a vysvětlete věci, které batole kolem sebe cítí, jednoduchým jazykem. Naučte je pojmenovat různé předměty v domě i venku.

• Udělejte z učení jazyků zábavu s hudbou. Údery a skloňování hudby mohou batolatům pomoci porozumět různým slabikám. Pomocí akcí v souladu s textem písně můžete batoleti pomoci lépe se učit nová slova.

Kolik slov by mělo batole říct?

Batole je dítě ve věku od jednoho do tří let. Slova, kterým rozumí a kterým mluví, se mohou měnit podle jejich věku.

• 12–17 měsíců :Batole má slovní zásobu o čtyřech až šesti slovech. Mohou pojmenovat osobu nebo předmět pomocí dvou až tří slov, ale výslovnost může být nejasná. Chápou význam jednoduchých frází a snaží se napodobit jednoduchá slova, která slyší.

• 18–23 měsíců :Batole v této věkové skupině má slovní zásobu 50 slov, i když s nejasnou výslovností. Začnou spojovat slova a mluví dvouslovné fráze. Batolata v tomto věkovém rozmezí mohou při kvízu označit několik částí těla a odpovědět na jednoduché otázky „ano a ne“. Lze pozorovat použití zájmen, jako je můj, její a jeho.

• 24–36 měsíců :Batolata dokážou do dvou let používat alespoň 100 slov. Batole ve věku od dvou do tří let umí používat tříslovné věty a odpovídat na jednoduché otázky. Rozumí také předložkám, jako je on a in.

Co je další fáze?

Fáze telegrafické řeči končí ve věku 30 měsíců a batolata postupně začínají mluvit složitými, strukturovanými větami. Jejich slovní zásoba se rychle rozrůstá a mezi 30.–42. měsícem si každý den osvojují nová slova. Ve 36 měsících začíná mnoho dětí používat funkční morfémy. Mohou používat synchronizované a vložené věty jako „Mám rád maminku, protože je hezká.“

Děti začínají chápat téměř vše, co slyší. Přibližně ve 42 měsících jsou schopni dělat následující.

• Vyslovování otázek typu „Proč“, například „Co jsi jedl?“

• Pochopení a používání vložených klauzulí jako „Julie, která je moje kamarádka, si se mnou ráda hraje“

• Porozumění a použití vztažných vět ve větách jako „Toto je šťáva, kterou mumie pije každý den“

• Tvoří zvratná zájmena jako „Včera jsem si ublížil“

Telegrafická řeč je důležitým krokem, který vede k rozvoji řeči u dětí. Dětem často trvá nejméně pět až šest let, než si osvojí svůj jazyk. Mezitím jim telegrafická řeč pomáhá komunikovat a rozumět tvoření vět. Některé činnosti, které mohou dětem pomoci procvičit telegrafickou řeč, jsou kladení otázek a hraní her. Interakce s ostatními dětmi, učiteli a rodiči jim také umožňuje dobrý kontakt s jazykem. Proto se svými dětmi mluvte co nejvíce a povzbuzujte je, aby se více vyjadřovaly.

Klíčové body

• Telegrafické projevy jsou přerušované fráze nebo věty.
• Odporují gramatickým pravidlům, ale pomáhají jim komunikovat a postupně přecházet do správně strukturovaných vět.
• Činnosti, jako jsou malé konverzace nebo telegrafické otázky, mohou pomoci při rozvoji jejich jazyka.