• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak naučit děti trvalost objektů

Ovládnutí trvalosti objektů je jedním z klíčových vývojových milníků kojence. Učebnice "Dětská psychologie" vysvětluje, že většina dětí začíná rozumět trvalosti objektů někdy mezi 9 a 15 měsíci. Když děti ovládnou trvalost objektů, rozumí, že předměty nadále existují i když je nevidí. Zatímco mnozí vědci věří, že trvalost objektů je přirozenou součástí vývoje, existují důkazy, že environmentální vlivy mohou ovlivnit věk, ve kterém dítě ovládne trvalost objektů. Poskytnutím svému dítěti příležitostí porozumět trvalosti objektů, jí umožníte ovládnout koncept rychleji a plněji.

Fyzická hra

Když děti mají příležitosti interagovat s předměty, rychleji chápou, jak fungují. Poskytněte svému dítěti míče, kostky a další hračky, které ji povzbuzují k přímé manipulaci se svým prostředím. Tyto hračky nejen povzbuzují obecný mozkový vývoj. Mohou také přímo ovlivnit rychlost, s jakou ovládne trvalost objektů.

Skrývací hry

Hry, které povzbuzují skrývání, učí děti, že lidé, jako předměty, mají trvalost. To často pomáhá zmírnit úzkost z oddělení navíc k zrychlení ovládnutí trvalosti objektů dítěte. Zkuste hrát jednoduchou hru cukrový-kuk. Když vaše dítě začne hledat za vašimi rukama pro vás, začíná rozumět trvalosti objektů. Dejte deku nad hlavu nebo se schovejte za počítadlo a zavolejte své dítě. Mluvte k ní, dokud se nezačne hledat. To jí pomáhá pochopit, že lidé nadále existují i když je nevidí.

Verbální trvalost objektů

I když kojenci nemohou mluvit, pečlivě naslouchají věcem, co dospělí říkají, a začínají rozumět jazyku dřív, než ho sami dokážou používat. Mluvte o lidech, když nejsou tam. Říkejte: "Tatínek šel do práce" nebo "Tvoje neni je doma s rodinou." To povzbuzuje děti k porozumění, že lidé nadále existují i když tam nejsou. Jak se vaše dítě vyvíjí silnějšími verbálními dovednostmi, toto cvičení také posílí její vztah k a porozumění různým lidem v jejím životě.

Skrývání objektů

Jean Piaget, psycholog, který jako první zkoumal koncept trvalosti objektů, hrál s dětmi jednoduchou hru, aby zkontroloval jejich porozumění konceptu. Položte míč pod krabici nebo víčko s vaším dítětem sledujícím. Zaměřte pozornost dítěte na krabici a pak ji zvedněte, odhalující míč. Pokud vaše dítě reaguje překvapením, ještě neovládl koncept trvalosti objektů, ale opakování cvičení mu může pomoci začít chápet koncept.