Как да организираме учебни центрове за малки деца

Малките деца - деца на възраст от една до две години - са активни ученици. Създаване на учебни центрове в дома си, клас за малки деца или клас "Родител-Дете" им позволява да се развият в областите на език, предизколна грамотност, изкуство и музика, движение и дори наука. Подреждане на зони с подходящи дейности ще ги държи ангажирани и стимулирани и ще позволи на техните активни умове да учат и растат. Организирането на учебни центрове изисква възрастно-подходящи играчки и дейности, които са лесни за разглеждане от малки деца.

Необходими материали

  • Детски маси и столове
  • Халита/халчета
  • Ястуци
  • Книги
  • Фланелна дъска с фланелни парчета (Азбука, снимки, числа и набори за истории)
  • Плъстилин
  • Крем за бръснене
  • Пръстови бои
  • Скъсаеми бутилки и бои
  • Пясък или овес
  • Хартия
  • Сушени бобове
  • Ковчег или чаша
  • Кубици
  • Гнездни чаши
  • Пазли
  • Кошница
  • Кухненски играчки
  • Коли и влакове

Инструкции

  1. Разделете стаята си на зони. Настройте една маса за четене и други тихи дейности, друга маса за изкуство и сензорни дейности, друга зона за сортиране и съвпадение и зони за свободна игра с играчки като кубици.

  2. Настройте зоната за четене. Включете възрастно-подходящи книги и направете уютен ъгъл за седане и четене. Може да искате да включите фланелна дъска за дейности за четене, като съвпадение на букви или следване на история на фланелна дъска.

  3. Подредете масата за изкуство. Изберете един проект за малките деца да работят по него. Пръстови бои, бои в скъсаеми бутилки и други мръсни проекти с бои позволяват на малките деца да изследват своя артистичен страни и също ангажират техните чутове. За да добавите към сензорното преживяване, смесете пясък или овес с боята. Плъстилин или крем за бръснене също могат да се използват на масата за изкуство. Можете също да искате да имате ковчег наблизо, напълнен с овес или сушени бобове. Позволете на малките деца да играят в овеса и бобовете, като използват мерни чаши или други чаши за пълнене и изливане.

  4. Проектирайте зона за сортиране. Малките деца могат да използват пазли с големи парчета, за да практикуват своите дребни моторни умения, както и способностите си за съвпадение. Гнездни чаши и кубици също са добри добавки към зоната за сортиране. Малките деца могат да съвпадат и да практикуват броене на чаши, кубици или други обекти.

  5. Включете зони за свободна игра. Малките деца имат кратък фокус на внимание, но се наслаждават на игра с претендирани кухни, къщи за кукли, влакове или коли за състезания. Позволете им активно време да изследват възрастно-подходящи играчки. Играта им помага да развият моторни умения, както и социализация.