Насърчаване на Малките деца да Уважавайте чувствата на другите

Грижа за чувствата на другите хора е жизнено важна социална умения . Психолозите наричат ​​това съпричастност . Малките деца са заети обучение за техния свят и себе си, и те често се появяват доста егоцентричен . Както можете последователно да определи и модел уважение към чувствата на другите , вашето дете ще започне да разбира и да последват примера ви я даде .
Наблюдавайте Вашето дете

Детето ви може вече да се чувстват по- емпатия , отколкото си представяте . Исторически погледнато , детски теоретици смятат, че децата са били напълно егоцентрични . Изследвания доказват , че грешат . Според Никол McDonald и Даниел Messinger от университета в катедра Психология на Маями , учените открили, че децата на възраст от 6 месеца реагираха на звука на стрес в тяхната среда , особено звука на вика друг новородените , още през 1970-те . Съвсем наскоро , Yale Infant Cognition център е тествал бебета и малки деца за съпричастност и етично поведение . Малките деца са показали, прост сценарий на борещата марионетка . Втори куклен възпрепятства борят кукла , а трети куклен помогна . Когато се дава възможност за избор на марионетки да играят с по-късно , прохождащи деца, винаги избират " помощник" кукла. Те също така, че малките деца ще предлагат помощ на възрастни хора, които изглежда са в беда . Детето ви може вече да зачита чувствата на хората около нея , но не разполагат с думите , за да говорят за това . Вместо това , тя може да покаже съпричастност й към чувствата на другите невербално . Например , ако вие сте на телефона и разстроен за нещо , тя може да ви донесе играчка или прегръщат крака си . В собствения си път , тя предлага най-добрия комфорт тя знае как да се получи . Световния съюз Използвайте Чувство Words

Дайте вашето дете думите , за да изразят своите действия . Това показва , че разбирате и уважаваме чувствата си и това я помага за идентифициране на това, което тя и другите усещат . Например , когато тя се опитва да предлага комфорт , признават , че . Може да се каже нещо като: "Аз бях разстроен, когато говорих с леля Joan . Благодаря ви , че ми даде прегръдка , за да ми помогне да се почувствате по-добре . " Ако тя хвърля играчка от безсилие , да й помогне да се даде думи към тази емоция . Кажи й, "Това е разочароващо, когато играчката не работи , и да се чувствате луд . " Ако тя удря един другар в игрите , може да я "кажа; Боли Сара , когато я удари . Това я прави тъжна ".; Можете също да споделяте как се чувствате в различни ситуации . Опитайте се да използвате "Чувствам . , , когато " изявления . Ако почивате на плажа с детето си , може да се каже " аз се чувствам толкова спокойна , когато се отпуснете от океана . " Ако сте попаднали в задръстване , е възможно да споделите "Чувствам се толкова разочарован , когато трафикът не се движи . " В допълнение към преподаването емоционална лексика , това също помага на детето си признае , че имаш чувства . Световния съюз сайта Talk About Други

Когато детето преминава през деня й , говори с нея за това как други хора могат да се почувстват . Ако детето ви грабва играчка от някой друг , я помоли да спрете и да мисля за това как тя ще се почувствате, ако играчката е взето от нея . Въпреки това , не просто използвайте това като наказание или да запазите този въпрос за негативни емоции . Когато тя споделя нещо , бъдете сигурни, за да й помогне да се признае, че другите да се чувстват благодарност или признателност . Проучване на чувствата не се ограничава до реални хора , един от двамата. Запознайте емпатия , докато четете любимите книги на вашето дете е , също. Може да се спре по средата на книгата и я питам как Pigeon чувства , когато той не е позволено да управлява автобуса . Световния съюз Model Respect

Вашето дете се учи от теб гледа. Както ти мине през деня ви , спрете и помислете как вашите действия оказват влияние не само вашето дете , но и всички останали. Както сте приели чувствата на другите предвид ви покаже детето си, че това е важно. Това може да означава, предлагащи подкрепа на приятел в нужда , или държи езика си в лицето на чужда некомпетентност . Световния съюз сайта

Previous:

Next: