Аутистични дейности за 3-годишно дете
Предизвикавани на ранна възраст да се ангажират със света и да научат как да вербализират желанията и потребностите си, аутистичните деца изискват търпение, разбиране и насоки на по-интензивни нива от другите малки деца. Помогнете на детето си или ученика си да се отвори, като го накарате да се почувства ценена и обичана. Постигнете това чрез засъстване на гласен контакт, похваляване на усилията ѝ и ангажиране на нея първо, когато е време за игра или учене.
Пъпешки от тисю хартия
Важно е за децата с аутизъм да придобият ръчна ловкост. Праvene на пъпешки от тисю хартия им позволява да практикуват пръстова работа. Ще ви трябват различни цветове тисю хартия и чинилови влакна, както и ножици и нишка или конец. За начало, насърчете децата да изберат любимите си цветове хартия. Те ще им трябват по две за всяка пеперуда. След това, наслагйте хартията и оформете я, за да прилича на пеперудови крила. Вземете чинилова влакно и го сгънете на половина, поставяйки крилата между двете парчета. Завийте заедно нагоре, докато не приличаат на антени и обвийте връховете. Накрая, закачете парче нишка на задна част на чиниловата влакно за навесване.
Хвърляне на водени балони
Тази игра позволява на младите деца да практикуват сътрудничество и екипен умения. Тя също помага на аутистичните деца да ангажират съучениците си. Напълнете балоните с вода. След това разделяне на групата на два отбора и раздадете поне две или три балона на отбор. Всички отбори стават на разстояние един от друг, примерно еднакво разстояние. Реферът вика "Го", и всички играчи хвърлят балоните към партньорите си. Когато един хвърл е уловен, и двамата играчи правят стъпка назад и хвърлят отново. Когато един отбор свали балон, те са извън игра. Играчите продължават да хвърлят и да правят стъпки по-далеч един от друг, докато не остане един отбор. Последният отбор, останал с балон, печели.
Сензорно преживяване
Извлечете аутистичното си дете от неговия самотен свят, ангажирайки го с разнообразие от сензорни преживявания. Създайте пет различни зони, една за всеки от чутовете – зрение, допир, миризма, слух и вкус. Изпълнете задачите в всяка зона заедно с детето си, за да поддържате ангажираност. Това ще му помогне да се отвори към по-големия свят в малки, инкрементални, управляеми начини. Пример за зона за допир е да вземете ролка маскираща лента и да поставите малко парче на различни части на двете ви тела. Наричате частите, докато премахвате лентата или пеете песен, за да направите забавно. За вкусова зона, нарязайте различни парчета плодове или малки хапки храна и ги сложете в кафяв хартиен чувал. Затворете очите, опитайте парче и познаете какво е. За миризма, имайте няколко миризми лосьони, сапуни или цветя под ръка. Ако е хубав ден, изследвайте миризмите, видовете и звуковете на откритото.
-
Карулингът е малко като богатство: Прави живота значително по-лесен, но с него идва голяма отговорност. Докато ползите от настройване на карулинг за детето ви са трудни за спор – по-малко време в колата, по-малко пари за гориво, повече време за себе -
Независимо от колко свързани се чувствахте с бебето си, когато бяхте бременна, буквално бяхте свързани през пуповината. Прикрепен за бебето ви чрез пупчината ѝ към плацента ви, пуповината транспортираше киселинен и основното хранение, от което тя има -
Ако сте родител, връщащ се на работа след раждане на деца, не сте сами. Според доклад на Pew Research Center, 46% от американските домокинства включват два пълен работен ден родители, и допълнителни 17% имат майка, работеща поне на не пълен работен д
