Емоционалното развитие на подрастващите

Юношеството е труден момент . Много теоретици са разгледани агонията на развиващите се през този период се опитва . Сред тези теоретици , три открояват като има много вникване в юношеска емоционалното развитие : . Ерик Ериксон , Зигмунд Фройд и Лоурънс Колберг
Стадии на психосоциално развитие според Ериксън : Роля и Identity

Ериксън чувствах , че юношеството е най-добре определя като времето , в което индивидът се опитва да я приемат при формулиране на независима идентичност . По време на тийнейджърските години , един млад човек трябва да се чувства като тя е част от група , но тя трябва да се чувства , че тя се прави собствените си решения и изграждане на бъдещия си идентичност . Световния съюз Последици от етапите Ериксън е <Бразилски>

юноша, който не си състави ясна идентичност по време на този етап може никога да формулира усещането за истинска същност . Тя не може да се разбере ролята си в обществото . Бъдещите решения може да бъде много по- трудно . Ако лицето не е сигурен в коя е тя , или това, което тя иска , тя може да взема решения , които са импулсивни или не на базата на образовани избор . Това може да доведе до лоши решения в живота или смяната на работа , бракове или място на пребиваване често психосексуално Етапи Световния съюз сайта на Фройд : . Гениталните Stage ( пубертета )

Според Зигмунд Фройд , хормонални и физически промени причиняват физически лица на тази възраст да се съсредоточат върху сексуалните мисли . Училище , семейството и други фактори, които са важни , докато сега са изместени от секса в съзнанието на подрастващите . Това кара хората да се бунтуват срещу родителите си и да бъде нарцистичен . Световния съюз Последици на теории на Фройд

Родители , трябва да бъдат прилежни , работим, за да се запази юноши фокусира върху училището и приоритети . Въпреки това , родителите трябва да внимават да не напълно задуши независимост на тийнейджър . Важно е човек да има определени граници , но той трябва да се чувства , че има някакъв контрол върху бъдещата си съдба , или той ще има по-голяма причина да се разбунтува Световния съюз Теория на нравственото развитие Колбърг е : . Conventional Моралът

юноши и много възрастни , да се абонират за конвенционален оглед на морала . Тези хора виждат правилно и неправилно по отношение на очакванията на обществото . Те виждат следните правила като важно за поддържане на обществения ред . Често те видя несъответствие в светлината на бунт заради бунта в . Световния съюз Последици от теорията на Колбърг е

подрастващите и младите хора могат да се стремят да бъдат неотговарящи просто да бъде извън " нормата . " Тези хора не нарушават правилата или традиции по лични причини , а просто защото те искат да направят това, което не се очаква . Родителите трябва да са нащрек за това и ще ви помогне юноши развиват истинска индивидуалност , а не само да си различен в името на разлика. Световния съюз сайта

Previous:

Next:

  • 8 занаяти без бъркотия за деца
    Независимо дали имате бели стени или бежов диван, винаги има заплаха, че художествените дейности за деца ще бъдат разхвърляни. Но не всички занаяти изискват панталони с боя и маси, покрити с вестници. „Въпреки че не се страхуваме да се объркаме, е ху
  • 11 житейски умения, които всяко дете трябва да знае
    от:Jennifer Caffelle Ръководство за родители за най-важните житейски умения за деца по възраст, от деца в предучилищна възраст до тийнейджъри. Подготвяте ли детето си да бъде самостоятелно? Обучаването на вашето дете на житейски умения е важно
  • Дрескодът на училището за дистанционно обучение кара много родители да въртят очи
    Родители в Спрингфийлд, Илинойс, които избраха опцията за дистанционно обучение за децата си получиха интересна изненада миналата седмица, когато научиха, че насоките за учене у дома ще включват спазване на училищен дрескод. Отдалечените ученици в Сп