Как Образование Засяга Teen Brain развитие
развитието на мозъка продължава през живота на дадено лице . По време на детството , тя настъпва на пространственото пред където има 90 до 95 процентно увеличение на мозъчната маса на . От друга страна, по време на юношеските години , пространствено растеж настъпва при забавя скоростта , при които настъпват минимални промени в размера на мозъка . Въпреки това , агенти , като например образование задейства бързо , конкретни, по-високо ниво трансформации , които помагат за развитието на мозъка .
Когнитивни функции
Образователни институции предлагат цялостен учебни програми , предназначени да се погрижат за развитието на различни когнитивни функции . Учебни предмети като математика и естествени науки помощи за рафиниране на решаване на проблеми , докато извънкласни дейности помощ в изграждането на творчеството и възпитават вродена талант . Като родители , насърчават децата си да разнообразието на своите интереси чрез записване в двете академични и извънкласни дейности . Световния съюз импулсивно поведение
професор по неврология , Frances E. Jensen атрибути наклон на тийнейджърите към импулсивно поведение , за да не са свързани , бързорастящи синапси в мозъка . Несвързаните синапсите предизвика състояние на липса на съзнание в рамките на тийнейджърите , което ги прави неспособни да разберат тяхното психическо окабеляване . Образование осигурява платформа за децата си , за да се разберат по-добре и да се ангажират в по-малко импулсивно поведение . Световния съюз сайта Развитие на самоефикасност
Rapid физиологични, психологични , емоционални и когнитивни промени възникват едновременно по време на юношески години . Бързите промени вероятно ще доведе до неувереност , ниско самочувствие или ниска собствена ефективност при тийнейджърите . Това е от решаващо значение , за да запишат децата си в учебните програми, които са равни на техните способности . Тяхното успешно приключване на учебните програми помага повишат ефикасността си . Световния съюз Brain степен на развитие
Образователни институции предлагат стандартизирани тестове , които да ви помогнат да се оцени нивото на развитие на мозъка при децата си . Ниски оценки биха могли да сочат бавно може да се коригира развитието на мозъка чрез индивидуална инструкция или уроци . Нещо повече , ниски оценки биха могли да сочат други съпътстващи социални , психологически или емоционални проблеми може да се коригира чрез терапевтични консултации предлагат на институцията . Световния съюз сайта
-
Тревожа се да подготвя децата си за свят, който нормализира малтретирането им въз основа на цвета на кожата им още преди да се родят. И сега, когато имам едно — и скоро ще стана две — деца в предучилищна възраст, стремежът ми да намеря програми и гри -
Тъй като новата коронавирусна болест (COVID-19) се разпространява в САЩ и на други места, здравните служители молят всички да практикуват социално дистанциране. Но какво точно е то? Как работи? И наистина ли трябва да държите семейството си в балон? -
Няма по-добро време от лятото, за да насърчите детето или тийнейджъра да опитате нова дейност. Лятото е изпълнено с много дейности на открито, като ходене на плаж и плуване в басейна (и, нека си го кажем, спите до обяд, ако сте тийнейджър). Всичко то
