Как родителите да мотивират учениците при дистанционно обучение

„Детето ми отказва да прави дистанционно обучение!“

Много деца не се справят добре с дистанционното обучение. Те не могат да се фокусират и са демотивирани. Ето причините защо дистанционното обучение не работи и как родителите могат да мотивират учениците по време на дистанционно обучение.

Защо дистанционното обучение проваля

За много работни родители дистанционното обучение е синоним на стрес. Много работни родители бяха стресирани, когато училищата бяха внезапно затворени, а децата трябваше да учат вкъщи, използвайки само онлайн ресурси.

Беше разклътен път и дистанционното обучение беше да се вините.

Но не е задължително да е така.

Когато дете е мотивирано, то може да учи добре и онлайн, и офлайн.

Затова защо децата са по-малко мотивирани при дистанционното обучение?

Защо децата не са мотивирани при дистанционното обучение

Какво е мотивация?

Мотивацията идва от „центъра за възнаграждение“ на мозъка, който отделя невропредавателят дофамин. Дофаминът е химиката, която ни прави да се чувстваме добре. Тя активира и енергизира нашите мозъци.

Когато преживеем позитивно възнаграждение, нивото на дофамин се вдига и ние сме мотивирани. Когато нивото на дофамин е ниско, не искаме да правим нищо.

Един от най-големите врагове на дофамина е стресът. Стресът изчерпва дофамина в мозъка на детето.

Стресът също инхибира префронталната кора да функционира. Дори ако можете да накарате дете да седне и учи, то не може да учи, защото префронталната кора, частта на мозъка, отговорна за мисленето, е нарушена.

В март 2020 г. святът се обърна наобратно. Училищата бяха затворени, а учениците скочиха в онлайн обучение без подготовка.

Беше много стресиращо преживяване за учителите, децата и родителите.

В допълнение, много родители бяха стресирани за работа, работа от вкъщи или липса на работа изобщо.

Стресът е заразен. Когато родителите са стресирани, децата често оглеждат техните стресови реакции.

Тези два вида стрес се наслагваха, намалявайки дофамина на децата ви.

Не е изненада, че много деца бяха демотивирани.

Друг източник на стрес идва от родителите и техните опити да контролират поведението на децата си.

По време на този кризисен период родителите с право се безпокоеха за образованието на децата си. И двамата родители и децата, стоящи вкъщи, означаваха, че тревожните родители можеха да намесват и да натискат децата си да учат през целия ден.

Възприятието за липса на контрол е масивен източник на стрес.

Когато постоянно намесаме или „подсказваме“ на децата си за домашното, учебната работа, разписанието на часовете, домакинските задължения и т.н., децата усещат липса на контрол над живота си.

Може би не е вашето намерение да контролирате техния живот, но техното възприятие е това, което брои.

Тези три източника на стрес заедноconstituerат продължителна, неконтролируема стреса, також известен като токсичен стрес.

Токсичният стрес е особено вреден за развиващите се мозъци.

Токсичният стрес повишава нивата на стресовите хормони, убивайки клетки в хипокампуса. Хипокампусът е мястото, където спомените се създават и съхраняват – друга причина, поради която децата под токсичен стрес имат трудности с ученето.

Съвети за дистанционно обучение за работни родители

За да мотивират децата и да освободят работните родители от стрес, родителите могат да направят следното 6 неща.

1. Управлявайте собствения си стрес

Управлението на нивата ни на стрес е добро за нашето здраве. То е добро и за менталното здраве на децата ни.

Когато демонстрираме позитивни начини за управление на тревогата си, децата ни учат умения за справяне со стрес, насърчавайки тяхната устойчивост.

Дълбоко дишане, упражнения, медитация и практикуване на миндфулнес могат да ни помогнат да управляваме стреса си.

2. Пуснете контрола над децата си

Пускането на контрола над децата ни е страховито.

Искаме най-доброто за децата си. Често контролираме поведението на децата, защото искаме да ги отвлечем от грешки.

Но нашите добри намерения често стават източник на стрес, който вреди на мотивацията им и намалява техната способност да учат.

3. Насърчавайте учене, а не просто правене

Виждали ли сте никога демотивирано бебе или малко дете?

Аз не.

Децата се раждат любопитни и обичат да учат.

Ако детето ви отказва да прави домашно, фокусирайте се върху ученето.

Ходенето в училище не трябва да е за правене на домашно или получаване на добри оценки. Трябва да е за учене.

Оценките са важни, но за да бъде вътрешно мотивирано да учи, детето трябва да се наслаждава на ученето.

Насърчавайте ги да учат и да използват домашно за засилване на знанията си. Ако все още отказват да правят домашно, нека сблъскат естествените последствия.

Децата учат бързо, когато сблъскват реалните, естествени последствия. Родителството не означава, че ние сме единствените, които дисциплинираме. Нека децата се научат да свързват причината (неправене на домашно) и ефекта (последици в училище).

Когато намесавате или натискате, проблемът се премества към вие да бъдете болка. Те тогава се фокусират върху битката с вас, която засенчава реалното влияние на техните действия.

4. Фокусирайте се върху връзката, а не върху домашното

Топла, сигурна родителско-детска връзка в детството е същностна за живот, пълен с щастие и успех.

Няма липса на стрес в живота на детето – учители, ровесници, домашни, изпити и т.н.

Много хора могат да стресират дете, но само родителите могат да обичат детето си и да го накарат да се чувства безопасно дори когато проваля.

Станете безопасна гавани за детето си, човек, до който детето иска да дойде, а не един, от който иска да се скрие.

5. Бъдете подкрепящи и учувайте осведоменост за стрес

Когато дете не е мотивирано да учи, бъдете подкрепящи, а не презрителни.

Да мотивираш означава да повишиш техния дофамин до здраво ниво. Обвинителното отношение няма да постигне това; подкрепата ще.

Помогнете им да идентифицират източника си на стрес и ги насърчете да говорят за него.

Осведомеността за стрес е първата стъпка за управление на него. Като казва д-р Даниел Зийгъл в „Цялостният мозък на детето“, „Назовете го, за да го омажите.“

6. Осигурете среда без стрес

Други начини за елиминиране на стреса включват балансирана храна, достатъчен сън и учене в разслабена среда.

Мотивирането на децата да учат по-добре при дистанционно обучение не е толкова трудно, ако родителите могат да пуснат собствените си несигурности и да подкрепят децата си да процъфтяват по свой начин.

Ние не можем да държим за ръце децата си завинаги. По-рано те се научат да бъдат независими и отговорни за собствените си образование, по-самостмотивирани ще бъдат.

Трябва ли ви помощ за мотивиране на децата?

Ако търсите допълнителни съвети и реален стъпка-пo-стъпка план, този онлайн курс „Как да мотивираме децата“ е чудесно място за начало.

Той ви дава стъпките, необходими за идентифициране на мотивационните проблеми при детето ви и стратегията, която можете да приложите, за да помогнете на детето си да изгради самомотивация и да стане страстен към ученето.

Веднъж, когато познавате тази научно обоснована стратегия, мотивирането на детето ви става лесно и без стрес.


Previous:

Next: