• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Надареният неуспех

Въпреки високата си интелигентност и таланти, някои надарени деца не изпълват потенциала си в класната стая. Това са надарените деца, които също имат затруднения в ученето. Повече момчета, отколкото момичета попадат в тази категория. Приблизително 10% от надарените деца се забавят в четенето с две или повече степени, а приблизително 30% от надарените деца имат значително несъответствие между потенциала си, измерен чрез тестове за интелигентност, и постиженията им.

Когато образователен специалист диагностицира пропуск или недостатъчно постижение, той или тя ще търси признаци като значително несъответствие между вербалната и невербалната част на теста за интелигентност или между резултатите от теста за интелигентност и стандартизирания тест за постижения. Оценката може също да включва тестване на способностите, както и емоционални, поведенчески и семейни оценки.

В някои случаи родителите могат да имат особено високи или нереалистични очаквания към надарено дете. Тези родители може да имат затруднения да разберат защо дете с превъзходен интелект или талант не се постига. Те могат да обвинят училището, че не предоставя адекватна стимулация и предизвикателство чрез своята учебна програма и преподаване. Те могат да критикуват училището за това, че набляга на съответствието, а не на оригиналността и креативността.

Надарените хора с недостатъчно успеваемост са особено склонни да развиват лоша само-концепция. Те могат да стават все по-негативни към себе си и да се чувстват все по-некомпетентни, неприети и изолирани. Очакванията им за самите тях са склонни да намаляват, тъй като се срещат с продължаващо разочарование и дългосрочна липса на успех.

Говорете с директора на вашето училище, специалист по обучението или професионалист, който работи с надарени деца, за да помогнете на слабо надарено дете да се върне на правилния път. Може би вашето дете би било по-добре в обикновена класна стая, получаваща специално внимание, отколкото в специален клас за надарени деца. Не пренебрегвайте проблема и просто се надявайте, че той ще се разреши от само себе си. Отново, ранното разпознаване на ситуацията и подходящата намеса допринасят за най-добрия резултат.