• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Здравствени проблеми в училището

Има голямо разнообразие в здравните услуги, предложени от училищата. Например:

• В някои училища има пълноработеен сертифициран медицински сестра, който прекарва повечето от деня си в грижа за острите и хроничните здравствени нужди на учениците. Той или тя обработва остри здравствени проблеми, прилага лекарства и извършва здравствени оценки и скринингове, както и специални процедури, назначени от личния лекар на детето; също така пренасочва децата към техните лекари за прегледи, диагноза и лечение. Медицинските сестри в училище могат да играят централна роля в насърчаване на здрава и безопасна школна среда.
• В някои общности един пълноработеен медицинска сестра е отговорен за няколко училища и следователно прекарва само ограничено време в всяко училище. Той или тя е отговорен за обучение на други служители (учители, администратори, секретари, здравни помощници) за обработка на остри здравствени ситуации, когато медицинската сестра не е на място.
• В някои училища е наличен пълноработеен или частичен медицински практик, работещ с консултативни лекари, медицински сестри, социални работници или здравни воспитатели в школен здравен център, където се предоставя рутинна медицинска грижа. Това е било важно и успешно средство за предоставяне на грижа на учениците в райони, където грижата е била ограничена поради липса на здравни доставчици, липса на застраховка или транспортни проблеми. Американската академия по педиатрия счита, че всички деца заслужават „медицински дом“ и подкрепя внедряването на školни клиники, особено в райони, където децата нямат достъп до здравна грижа.

Остри здравствени проблеми

Повечето болести и наранявания, възникващи по време на училище, са дребни (удари, дрипавки, главоболия) и могат да се грижат от медицинската сестра в училище. Во много случаи детето може да се върне в клас. Когато проблемът е по-сериозен, родител ще бъде звонен да дойде и да вземе детето вкъщи. Ако ситуацията е изключително сериозна или застрашава живота, детето ще бъде транспортирано с линейка до болничната спешна помощ или най-близкия лекар. Во много, но не във всички училища, един или повече служители са обучени в КСР (кардиопулмонана реанимация) и първа помощ. Родителите трябва да знаят как тези ситуации се обработват в училището на детето си.

Посещение на медицинската сестра

Повечето ученици могат да отидат в здравния кабинет на училището и да говорят с медицинската сестра, когато имат нужда през деня, обикновено просто като помолят учителя си. Ако искате детето си да се консултира с медицинската сестра, изпратете бележка в училище с младия си или обадете се на училището рано сутринта. Кажете на детето си причината за посещението, за да не бъде объркано или изненадано, когато бъде извикано в кабинета.

Краткосрочни здравствени проблеми

Понякога детето ви може да има здравно състояние, което не трае дълго, но все още засяга нейното функциониране в училище. Този вид проблем трябва да бъде обърнат към вниманието на медицинската сестра в училище, учителя или директора. Например:

• Слухова загуба, свързана с ушно воспаление, може да изисква временна смяна на седалките в предната част на класа.
• Някои инфекции – особено ушно воспаление, стрептококова ангина, бронхит и синузит – може да наложат прилагане на лекарство за седмица след като детето е đủ добре, за да се върне в училище. Попитайте педиатъра си дали може да бъде назначено лекарство, което да се приема преди и след училище и след това на лягане, така че да не се налага да се приема в училище. Информирайте се за политиката на училището си относно лекарствата преди първата болест на детето ви. Училището ви може да изисква писмен наред от лекаря, преди да прилага лекарството, плюс да изисква лекарството да бъде в оригиналния си, етикетиран контейнер. Ще бъде по-лесно да се грижите за това по време на посещението в лекарския кабинет.
• Ако детето ви има лесно видим проблем – като обръз, конъюнктивит (червено око) или необичайни синюси – който вече е оценен от педиатъра ви, информирайте školния персонал за диагнозата и лечението на лекаря. Така školните служители няма да трябват да последват допълнителна оценка на младия ви, което може да наруши нейната класна работа и безпълзно да я притесни.
• Ако детето ви има нараняване или болест, изискваща имобилизация или ограничения на физическата активност, попитайте училището за алтернативни дейности, налични по време на часовете по физкултура и почивките. Когато детето не може да участва в физкултура за месеци или дори години, трябва да бъде разработена формална адаптивна програма по физкултура – такава, която е подходяща и безопасна. Обсъдете това с директор на училището.