Академично надарени деца
За да отговорят на нуждите на надарените и/или високоинтелигентни ученици, училищата трябва да включват програми, които да им помогнат да овладеят важните концепции и различни области на съдържанието; развиват умения и стратегии, които им позволяват да станат по-независими, креативни и самодостатъчни обучаеми; и развивайте радост и ентусиазъм за учене. Някои може също да се възползват от това да бъдат с подобни талантливи връстници, така че да имат социална група, с която да им е удобно.
По-конкретно, програмите и класовете за надарени деца трябва да им предоставят стимул и предизвикателство в техните области на сила и трябва да насърчават повече креативност и оригиналност.
Разбира се, това са същите неща, които трябва да се предоставят на всички деца. Това, което отличава образователните програми за надарени деца, е тяхното ускорено темпо на учене и увеличената широта и дълбочина на обхванатите теми.
Въпреки това, както училищата, така и родителите често намират за предизвикателство да предоставят подходящите услуги и стимулиране на надарените деца. Учителите са изправени пред разнообразна група ученици и трябва да отговарят на нуждите на всички тях; по този начин учителите може да нямат достатъчно време да отделят специални усилия на надарените ученици в техните класове. Освен това учителите може да не са обучени да стимулират по-високите нива на мислене и производителност на надарените деца. Някои учители намират превъзходното критично мислене и аналитични умения на много надарени деца за досада и предизвикателство, с което предпочитат да не се сблъскват. Вербалните умения на младежите, големият речников запас и способността и нетърпението да поставят под въпрос традиционните факти и заключения могат да бъдат възприети като дразнещи и доминиращи от някои учители и съученици. Това може да доведе до социални проблеми, които изискват развиване на по-добри социални умения.
Ако е възможно, училищата трябва да наемат учители, които са обучени да работят с надарени ученици в различни области. Често талантливите ученици се събират по няколко часа на ден, за да им се даде възможност да работят с други надарени ученици и с ментор. Независимото обучение, специалните класове за напреднали и използването на ресурси извън училището (като курсове в колежа) са други възможности. Някои надарени ученици предпочитат да ходят в училища, които са специализирани в областта, в която се отличават, като училище за сценични изкуства, училище по математика и природни науки или училище, което набляга на спорта.
Ако вашето училище не предлага специфични услуги за надарени деца, различни от курсове за напреднали, може да се наложи да потърсите извънкласни дейности и ситуации за вашето надарено дете.
-
Care.com работи с различни експерти, за да намери перфектните упражнения и дейности за деца въз основа на тяхната възрастова група. Прочетете по-долу, за да откриете нови начини, по които вие – и вашата детегледачка или бавачка – можете да поддържате -
Истински ли е Дядо Коледа? Ако децата ви прекарват празниците в очакване на весел дебел човек в червен костюм да донесе подаръци, знаете, че този въпрос ще се появи в крайна сметка. И тогава става... Независимо дали става дума за друго дете в учили -
Какво е релационна агресия | Примери | Кой | Детско развитие | Причини | Ефекти | Как да се справяте Релационната агресия е скрита форма на непряка агресия, която често остава незабелязана от възрастните. По същество това е емоционален тормоз най-в
