Ефективно преписване: Стратегии за съдържание и редактиране

Ефективно преписване: Стратегии за съдържание и редактиране

Преписването е вероятно най-важната част от процеса на писане. Мога да ви гарантирам, че ако презете тази стъпка с детето си, то ще получи поне с една оценка по-висока, отколкото ако спре точно на първи черновик. Важно е да се осъзнае, обаче, че детето ви, най-вероятно, няма да бъде взбудено от преписването. И не би трябвало да бъде. Важното в този момент е да им помогнете да разберат, че трудният труд наистина е свършен, всичко е записано, и задачата на преписването е да се сложи всичко на своето място и да се изчисти. Има два елемента на преписването: съществено съдържание-ориентирано преписване и дребна работа по коректорство.

Съществено съдържание-ориентирано преписване

  • Критично оценяване на тезата: Това е най-важната част от всяко преписване. Ако работа няма теза или основна точка, цялата работа ще бъде грешна. Детето ви трябва да подчертае тезата си, и ако при преписване открие, че всъщност няма теза, нека си измисли една и я постави като последно изречение във въведението.
  • Оценяване и преписване на тематични изречения: Ясни, добре развити тематични изречения ще уяснят в значителна степен писането на детето ви. Ако детето открие параграф без тематично изречение, нека го попълни следното твърдение: „Този параграф е за (вмъкнете тема) и (тема) е релевантна за моята работа, защото (вмъкнете отговор).“ Когато това е готово, премахнете изкуствената структура, оставяйки темата и нейната релевантност за работата.
  • Получете помощ и развийте лист за рецензия на редактор: Няма срамота детето ви да получи помощ за преписване. Аз все още факсвам много от писането си на майка си. Трикът е да помогнете на детето да използва помощта ефективно. За да го направие, тя трябва да задава на читателя активни въпроси. (Използвайте този шаблон.)

Дребна работа по преписване

  • Помогнете на детето си да пусне проверка на правопис: Често децата объркват думи, които изглеждат подобно. За да направите проверката на правопис по-ефективна, седнете с детето си, докато то минава през нея, и се предложете да прочетете всяка от думите, които изглеждат подобно. Също така, нека детето използва функцията „замести всички“ и когато е в съмнение, да пропусне думата и да се върне към нея с електронен речник или тезаурус.
  • Нека детето прочете на глас за вас: Четенето на глас е чудесен начин да се уловат дребни грешки.
  • Нека детето го прочете назад: Четене на работа от края към началото позволява на детето да се фокусира изцяло върху езика и да игнорира съдържанието – добър начин да се уловят грешки.
  • Подчертавайте: Когато детето намери нещо, което звучи неестествено, нека го подчертае. Най-вероятно там има грешка.
  • Обръщайте внимание на думи, които изглеждат подобно: Who/how, their/there, God/dog, и т.н. винаги са места за грешки.
  • Внимавайте за страдателен залог: Това е труден и по-скоро грижа за напреднали ученици. Страдателният залог е вид изречениена конструкция, която се случва, когато подлежащото на изречението е пасивно и не извършва действието на изречението. Например, „работата беше napisана от Джон“ е страдателен залог. „Джон написа работата“ е активен. Много учители виждат това като негативно и ще го имат предвид при оценяване. За да елиминирате страдателния залог, бдете за ключови думи като was, is, that, which, и обръщайте внимание на всяко изречение, където подлежащото не извършва действието.

Към Начална страница за писане

Previous:

Next: