• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Азбуката на школния етикет

Азбуката на школния етикет

Пазете П-тата и К-тата си

Ако някой пусне книгите и хартиите си в коридора, не е „гъвкаво“ да се спре и помогне, особено когато всички се бягат, за да стигнат до следващия клас. Също така, ако минавате през врата и човекът зад вас е натоварен с книги и неща, държете вратата, за да може да мине.

Училището идва в най-лошия момент. Помислете за това: освен преживяването на нормалните детски страхове, неловкост и други болки на растеж, децата за първи път срещат авторитетни личности, които не са техните родители, и ровеници, които не са техните братя и сестри.

Това е момент, в който детето трябва да бъде въоръжено с кодекс на поведение и позитивно отношение към маниерите и уважението към другите. Кратко казано, детето трябва да знае за етикет.

За съжаление, етикетът не е един от предметите, които администраторите включват в учебната програма на повечето училища.

Размислете как животът би се подобрил за повечето ученици, ако основното училище предостави този липсващ кодекс на поведение по подреден и систематичен начин, от възрастен, различен от родител, и с използване на учебник, за да даде тегло и авторитет на кода. Истината е, че ние трябва да компенсираме този липса най-добре, колкото можем.

Тормози

По-големи, по-зли деца, които се мъчат на по-малки, по-добри деца, са твърде често срещани днес, както са били и в миналото. Направете ясно на децата си, че никога не трябва да толерират физическо насилие. Ако бъдат щипнати, натиснати или натласкани по какъвто и да е начин, те трябва да кажат или на вас, или на техните учители, и тогава е на възрастните да се погрижат за ситуацията. (Може би ще искате да разгледате един от тези програми за бойни изкуства, които са толкова популярни при децата в първи клас или по-възраст. Добрите акцентират върху самозащита, а не агресивно поведение, и те имат тенденция да развиват самоувереност.)

Кажете на детето си защо тормозите действат така, както действат. Основните точки, които искате да изразите са...

• Тормозите използват заплахи и сила, за да се опитат да контролират хората, като ги накарат да се страхуват. Това е единственият им начин за придобиване на приемане или статус.
• Тормозите нямат истински приятели.
• Независимо какво казват или правят, техното поведение е отражение на техните проблеми, не на вашите.
• Не се опитвайте да умилите или усмирите тормоза или неговата клика. Това не е видът група, от която искате да бъдете приет. Намерете други в училище, които усещат по същия начин; те са хората, които искате за приятели.

Докато сме на тема за тормози, кажете и на децата си, че не са задължени да споделят обядът си, ако не искат. Детето ви трябва просто да каже не, и ако някой се опита да го вземе чрез заплахи или сила, детето трябва да каже на вас и на своя учител.

Накрая, не е abusивно, а е считама част от školната традиция, по-големите ученици да третират по-малките като граждани втора класа. Например, шестите и седмите класове могат да ограничат петите класове до определена част от столовата или игрището. Детето ви трябва да приеме тази практика възможно най-весело и да изчака, докато стане шестикласник. Това не е само по-големите ученици, а традиция.

Копиране

Детето ви ви казва, че някой в класа копира отговори от тестовите му хартии, и на него не му харесва. Трябва ли да каже на учителя?

Отговорът е, вероятно не.

Копирането е грешно, и той не трябва да бъде част от него. Но прикриването на хартията му трябва да свърши работа и може дори да изпрати съобщение до учителя без да каже дума. Ако това не сработи, той трябва да извади нарушителя сам и да каже нещо като: „Слушай, спри да се опитваш да копираш от тестовите ми хартии. Знаеш, че това, което правиш, е грешно. Останалите също са го забелязали.“

В малко вероятно случай, че тактиките не сработат, учителят трябва да бъде уведомен.

Ново училище

Ако детето ви е на път да встъпи в ново училище, можете да сте сигурни, че ще преживее определено количество тревога за това как да се държи в новата обстановка. Ето няколко полезни съвета, които можете да предадете:

• Обърнете внимание към съучениците си вместо да се чувствате некомфортно, защото не ги познавате. По този начин ще откриете коя споделя вашите интереси по учебни предмети, спорт и т.н.
• Не се плашете да започнете разговор: „Здравей. Аз съм Джулия Томас, и току-що започнах в това училище. Забелязах, че наистина ти харесва часът по математика. На мен също ми харесва. Какво друго ти харесва да правиш?“
• Включете се. Извънкласни дейности, като спорт и клубове, са отличен начин да се включите в новото училище. Не се плашете да се доброволчиш. Много, много звезди са стигнали на върха, започвайки като доброволци.

Отношения с учители

Ако учител изговаря погрешно името на детето ви, кажете на детето да не прави гримаса. Младежът никога не трябва да коригира учителя пред класа. Тя или той трябва да поиска да види учителя преди или след часа и да обясни как „моето семейство“ изговаря името.

Грешка в поведението

Ако детето ви дойде при вас с жалба за своя учител, не прехвърляйте въпроса директно към директора. Говорете първо с учителя, преди да решите дали да прехвърлите въпроса по-напред.

Ако детето ви бъде обвинено несправедливо, не помага да се дискутира въпросът пред класа. Това обърква всички и само влошава нещата. Вместо това обсъдете ситуацията с учителя насам. Вашата интервенция би могла и трябва да доведе до публични извинения в клас.

Рожден ден, Коледа или подарък за край на годината за учителя на детето ви не трябва да бъде разкошен и трябва да бъде нещо, в което всеки в класа може да се включи. Никой в класа не трябва да се чувства объркан за неспособността да придонесе. Супер подаръци са растения, CD-та или хубави бонбони. Дори по-добра идея е класът да направи нещо за учителя, може би постер с подписан класен снимка. Опакете го – и не забравяте да вземете карта, която всички могат да подпишат.