Сигнали за помагане на децата да останат фокусирани на задачата
Молбата на детето да седне и прави домашно не трябва да означава, че решава математически задачи две минути и след това бързо преминава към гледане на телевизор или игра на компютър. От домакинства до завършване на задачи, задържане на фокус не винаги е лесно за всяко дете. Ако детето ви се бори да остана фокусирано и да обръща внимание, докато свърши работата, използвайте няколко сигнала, за да го държите на път.
Преходи
-
Преди детето да започне каквато и да е задача, вероятно ще трябва да пре мине от една активност към друга. Пример: ако дошколникът играе с колички и искате да подреди, той трябва да пре мине от игра към подреждане, за да остане фокусиран. Вместо просто да наложите новата задача, дайте един или два сигнала за лесно преминаване. Използвайте песен или рима за сигнализиране на предстоящ преход за малкото дете. По-големите деца може да намерят „песен за подреждане“ или подобна рима глупава. Опитайте да дадете на ученика от обратното броене или предупреждение за време поне 10 минути преди прехода. Това ще изчисти пътя за преход и фокус върху новата задача.
Жестове
-
Викане на детето да спре да се шегува и да се фокусира няма да помогне много. По-вероятно е да загуби концентрация и да мисли колко лошо я накарали да се почувства, или просто да се набути. Д-р Ида Роуз Флорез, асистент професор по ранно детско обучение в Университета на Аризона, пишещ на уебсайта на Националната асоциация за обучение на малки деца, препоръчва използване на жестове за помагане на децата да останат на път. Малките деца могат да отговарят добре на нещо просто като сочене към хартия или жест с ръце към играчките, все още на пода. По същия начин, по-голямо дете ще разбере съобщението, ако използвате невербален сигнал като жест към неслаганите дрехи.
Визуални подсказки
-
Асансьор на напомняния близо до учебното място на детето или в други места в къщата може да насърчи фокус. Ако детето има множество задачи или график за домакинства, създайте снимков временен график. По-малките деца, които все още не четат, може да имат нужда от график само със снимки, докато по-големите могат да имат вариант с изображение и дума. Друга опция е да асансьорите едно-дюмово или едно-снимково placaт. Пример: прост плакат с надпис „Фокус“ може да помогне на ученика да се спомни, че трябва да върне главата към книгите вместо да огляжда стаята.
Таймер
-
Някои деца могат да загубят фокус, когато стават несигурни колко време се очаква да отделят на конкретна задача. Пример: ако кажете на третокласникът, че трябва да учи за речния тест 15 минути, тя може да се чуди дали времето е изтекло след 5. Не оставяйте времевието на домашно, учене или други задачи на детето да разбере сама. Вместо това задайте таймер за обратен брояч. Използването на визуален временен сигнал може да помогне на детето да разпознае колко време трябва да прекара на задача, задържайки го ангажирано за продължителността.
-
Всякаога, когато разбера, че някой, когото познавам, също е няня, веднага се чувствам свързана с него. Когато разменяте истории с други нани, започвате да забелязвате, че нянярството, макар и трудно понякога, е наистина просто смешно, странно и мило -
Защо имате нужда от бебиситърски набор Представете си себе си като ультра-подготовена Мэри Попинс. Пристигате на всяка работа с магическа бебиситърска торба, пълна с всичко необходимо, за да държите нещата гладко. Това не е непостижима мечта – может -
Може би мислите, че слушането е автоматична реакция, и това е вярно – може да е трудно да се изключи шумът на света около вас, но ефективното слушане е за обработка на звуците и адекватно отговорене на сигналите. Ефективното слушане е съществена уме
