Предупредителни знаци за нормално и ненормално поведение на децата
Децата са предназначени да нарушават правилата понякога. Тестването на границите е начинът, по който те учат за себе си и за света. Последствията, които им давате, учат важни жизнени уроци.
Понякога, обаче, поведенческите проблеми могат да бъдат знак за по-сериозен проблем. Когато става въпрос за различаване между нормално и ненормално поведенчески проблеми, е важно да знаете малко за детското развитие. Каквото е нормално за дете в детска градина, не е нормално за тийнейджър.
Нормално поведение за деца в детска градина
Когато децата в детска градина търсят независимост, е нормално да се преpiraт и да упражняват правото си да казват „не“. Те често варират между изискване да са голямо дете, което може да прави всичко сам, до използване на бебешки език, за да декларират, че имат нужда от помощ с проста задача.
Децата в детска градина могат да изразяват извънредни истерики, но те трябва да придобиват все повече контрол над емоциите и импулсите си в сравнение с това, когато бяха бебета. Всякакви истерики на тази етап трябва да са по-къси и по-малко интензивни от бебешките години.
Деца на 4 и 5 години могат да проявяват дрязка агресия, но те трябва да учат как да използват думите си вместо насилие.
Нормално поведение за деца в училищна възраст
Като децата в училищна възраст поемат повече отговорност, те често искат повече свобода, отколкото могат да управляват. Те вероятно ще имат нужда от съ측на количество насоки, когато става въпрос за извършване на длъжи, завършване на домашно и грижа за хигиената си. Когато започват да решават проблеми сами и да опитват нови дейности, те може да се борят да се справят с неуспеха.
Децата в училищна възраст обикновено имат нужда от малко помощ за справяне с некомфортни емоции, като фрустрация и тревога, и е често срещано за тях да липсва вербален импулсен контрол.
Нормално поведение за тийнейдъри
Когато децата стигнат до тийнейджърските години, техната зарождаваща се независимост често идва изразена в тяхното отношение към родителите си. Е нормално за тийнейдърите да са леко опозиционни и препирачи, докато започват да се опитват да се отделят от родителите си.
Тийнейдърите могат да се борят с социални умения и да докладват чести несъгласия с приятели. Те също са склонни да липсва способността да разпознават дългосрочните последствия от поведението си. Тийнейдърите имат нужда от позитивно внимание, за да подкрепят доброто им поведение през тези неловки години.
Фокусирайте се върху ученето на жизнени умения на детето си, като например как да измивате съдове, както и социални умения, като как да поздравите нов човек. Търсете моменти за обучение и превърнете грешките на детето си в учебни възможности.
Нормално поведение за тийнейдъри
Тийнейдърите често харесват да мислят, че са възрастни, но все още имат нужда от помощ за взимане на здрави решения. Бъдете подготвени да се справите с разнообразие от фази, през които тийнейджърът ви може да мине, докато се опитва да определи кой е като индивид. Например, е често срещано за тийнейдърите да сменят социални групи или да тестват нови прически или стилове на облекло, докато се опитват да установят идентичността си.
Тийнейдърите трябва да имат подобрен самодисциплина, когато става въпрос за извършване на домашно или свършване на длъжите си навреме. Те все още могат да бъдат доста настроени и някои леки непослушание и непокорство са нормални.
Малко бунт също е нормално, тъй като тийнейдърите често искат да покажат на родителите си, че могат да имат контрол над собствените си животи. Докато тийнейджърът ви живее под вашата покрив, е важно да установите ясни правила и да следвате последствията.
Кога да се безумявате
Тези общо предупредителни знаци могат да указыват на по-сериозни поведенчески проблеми, особено когато се гледат в сравнение с това, което е развиващо се подходящо. Ако имате притеснения за поведението на детето си, поговорете с лекаря на детето си. Те могат да ви помогнат да определите дали поведението на детето ви е нормално или дали е необходима препратка към специалист.
Трудности при управление на емоциите
Въпреки че е нормално за децата в детска градина да имат извънредни истерики, по-големите деца трябва да могат да се справят с чувствата си по социално приемлив начин. Ако детето ви не може да контролира гнева, фрустрацията или разочарованието си по възрастово подходящ начин, те биха могли да имат основен емоционален проблем.
Лош импулсен контрол
Импулсният контрол се развива бавно във времето. Деца, които стават агресивни след като започнат училище, или деца, които викат на учителите си като тийнейдъри, вероятно имат нужда от помощ за развиване на по-добри умения.
Неуспех да се отговори на дисциплината
Е нормално за децата да повтарят грешките си от време на време, за да видят дали родителят ще последват дисциплината. Но не е нормално за дете да проявява едно и също поведение многократно, ако прилагате последователна дисциплина. Ако детето ви продължава да проявява същото лошо поведение независимо от последствията, това може да бъде проблем като опозиционно-противоречиво разстройство.
Борба в училище
Поведение, което втурва в училището, не е нещо, което да се игнорира. Това лошо поведение може да показва основно поведенческо разстройство или ученова трудност. Изгонване от клас, влизане в битки по време на почивката и трудности за оставане на задачата са всички потенциални предупредителни знаци.
Проблеми с социалните взаимодействия
Когато поведението втурва в социалното взаимодействие, това е повод за безумие. Е нормално за децата да имат сварове с coevals, но ако поведението на детето ви им пречи да имат приятели, това е проблем. Децата трябва да могат да развиват и поддържат здрави отношения со coevals си.
Сексуализирано поведение
Сексуализирано поведение, което не е развиващо се подходящо, е предупредителен знак, често за излагане на траума или полово насилие. Е нормално за децата да са любопитни за противоположния пол и да искат да знаят откъде идват бебетата. Но сексуализираното поведение никога не трябва да бъде принудително, на никаква възраст.
Самонараняване
Всеки път, когато някой (възрастен или дете) се ангажира с самонараняване, трябва да обърнете внимание. Удряне на главата, изгаряне на себе си или нарязване на себе са всички поведения, които трябва да бъдат оценени от ментален здравен специалист. Също е важно да се направи оценка на дете от професионалист, ако има какъвто и да е разговор за самоубийство.
Ако детето ви има суицидални мисли, се обърнете към Националната линия за предотвратяване на самоубийства на 1-800-273-8255 за подкрепа и помощ от обучен консултант. Ако вие или любим човек сте в непосредствена опасност, обадете се на 112.
За повече ресурси за ментално здраве, вижте нашата Национална база данни за хелплайни.
Думи от Verywell
Дребните поведенчески проблеми често могат да бъдат адресирани чрез промяна на стратегията си за дисциплина. Търсете начини да направите дисциплината по-ефективна. Например, ако сте наказвали детето си с домашнен арест за неизпълнение на домашно, опитайте се да предложите положително последствие, което ги мотивира да направят работата си. По-сериозните поведенчески проблеми изискват професионална помощ. Попитайте семейния си лекар или školния консултант за препратка.
-
Като родители, се опитваме най-добре да научим децата си да са милови към другите, да третират всеки така, както биха искали да бъдат третирани и че никога не е ОК да нараняват друг човек. Но какво се случва, когато вашето дете е жертва на друго дет -
Играта е не просто забава за децата. Това е начинът, по който те учат, и начинът, по който разясняват кой са те и къде се вписват в света. Основите Игрането е едно от най-важните неща, които можете да правите с детето си. Времето, прекарано в игра -
Минаха повече от година от пристигането на COVID-19 и промяната на всекиживот. Навигирането на първоначалните промени, принесени от пандемията, и всичко, което е дойшло след това, е било трудно за възрастните, но представяйте си да го правите като ма
