Предупредителни признаци за нормално и необичайно поведение на детето

Децата понякога трябва да нарушават правилата. Тестването на ограничения е начинът, по който те научават за себе си и за света. Последиците, които им давате, учат важни житейски уроци.

Понякога обаче проблемите с поведението могат да бъдат признак на по-сериозен проблем. Когато става въпрос за разграничаване на нормални и необичайни поведенчески проблеми, важно е да знаете малко за развитието на детето. Това, което е нормално за дете в предучилищна възраст, не е нормално за тийнейджър.

Нормално предучилищно поведение

Тъй като децата в предучилищна възраст търсят независимост, нормално е те да спорят и да упражняват правото си да кажат „не“. Те обикновено се колебаят между изискването, че са голямо дете, което може да направи всичко самостоятелно, до използването на бебешки разговори, за да заявят, че имат нужда от помощ с една проста задача.

Децата в предучилищна възраст може да проявяват от време на време истерика, но те трябва да придобиват повече контрол над своите емоции и импулси в сравнение с времето, когато са били малки. Всички изблици на гнев на този етап трябва да са по-кратки и по-малко интензивни от тези на прохождащите години.

Децата на 4 и 5 години може да проявяват лека агресия, но трябва да се научат как да използват думите си вместо насилие.

Нормално поведение за деца в училищна възраст

Тъй като децата от началното училище поемат повече отговорност, те често искат повече свобода, отколкото могат да се справят. Вероятно ще се нуждаят от доста насоки, когато става въпрос за вършене на домакинска работа, завършване на домашната си работа и грижа за хигиената си. Когато започнат да решават проблемите сами и да опитват нови дейности, може да им е трудно да се справят с провала.

Учениците в началните класове обикновено се нуждаят от малко помощ при справянето с неудобните емоции, като фрустрация и тревожност, и е обичайно за тях да им липсва вербален импулсен контрол.

Нормално поведение за Tweens

Когато децата навършат 12-годишна възраст, тяхната зараждаща се независимост често се проявява в отношението им към родителите си. Нормално е тийнейджърите да бъдат леко противопоставени и спорни, когато започват да се опитват да се отделят от родителите си.

Подрастващите може да се борят със социалните умения и може да съобщават за чести разногласия с приятели. Те също така са склонни да нямат способността да разпознават дългосрочните последици от своето поведение. Подрастващите се нуждаят от положително внимание, за да затвърдят доброто си поведение през тези неудобни години.

Съсредоточете се върху обучението на вашето дете на житейски умения, като например как да мие чиниите, както и на социални умения, като например как да поздравите нов човек. Търсете моменти, които могат да бъдат преподавани, и превърнете грешките на детето си във възможности за учене.

Нормално поведение за тийнейджъри

Тийнейджърите често обичат да мислят, че са възрастни, но все още се нуждаят от помощ при вземането на здравословни решения. Бъдете готови да се справите с различни фази, в които вашият тийнейджър може да влезе, докато се опитва да определи кой е той като индивид. Например, обичайно е тийнейджърите да променят социалните групи или да изпробват нови прически или стилове на облекло, докато се опитват да установят своята идентичност.

Тийнейджърите трябва да са подобрили самодисциплината си, когато става въпрос да си вършат домашните или да си вършат задълженията навреме. Те все още може да са доста настроени и леко несъответствие и неподчинение са нормални.

Малкият бунт също е нормален, тъй като тийнейджърите често искат да покажат на родителите си, че могат да контролират собствения си живот. Докато вашият тийнейджър живее под вашия покрив, важно е да установите ясни правила и да ги следвате с последствията.

Кога да се притеснявате

Тези общи предупредителни знаци могат да показват по-сериозни поведенчески проблеми, особено когато се разглеждат в сравнение с това, което е подходящо за развитието. Ако имате притеснения относно поведението на детето си, говорете с лекаря на детето си. Те могат да ви помогнат да определите дали поведението на детето ви е нормално или е необходимо насочване към специалист.

Трудност при управлението на емоциите

Въпреки че е нормално децата в предучилищна възраст да имат периодични избухвания, по-големите деца трябва да могат да се справят с чувствата си по социално подходящ начин. Ако детето ви не може да контролира гнева, разочарованието или разочарованието си по подходящ за възрастта си начин, то може да има основен емоционален проблем.

Лош контрол на импулса

Контролът на импулса се развива бавно с течение на времето. Децата, които стават агресивни след като започнат училище, или децата, които крещят на учителя си като тийнейджъри, вероятно се нуждаят от помощ, за да развият по-добри умения.

Неуспешно реагиране на дисциплината

Нормално е децата да повтарят грешките си от време на време, за да видят дали родителят ще спазва дисциплината. Но не е нормално детето да проявява едно и също поведение многократно, ако прилагате последователна дисциплина. Ако детето ви продължава да проявява същото лошо поведение, независимо от последствията, това може да е проблем като разстройство на опозиционното неподчинение.

Борби в училище

Поведението, което пречи на училище, не е нещо, което трябва да се игнорира. Това лошо поведение може да показва основно разстройство в поведението или увреждане на ученето. Изпращането от клас, влизането в битки на почивка и трудностите при изпълнение на задачата са потенциални предупредителни знаци.

Проблем със социалните взаимодействия

Когато поведението пречи на социалното взаимодействие, това е причина за безпокойство. Нормално е децата да се карат с връстници, но ако поведението на детето ви пречи да имат приятели, това е проблем. Децата трябва да могат да развиват и поддържат здрави взаимоотношения със своите връстници.

Сексуализирано поведение

Сексуализираното поведение, което не е подходящо за развитието, е предупредителен знак, често за излагане на травма или сексуално насилие. Нормално е децата да са любопитни към противоположния пол и да искат да знаят откъде идват бебетата. Но сексуалното поведение никога не трябва да бъде принудително, на която и да е възраст.

Самонараняване

Всеки път, когато някой (възрастен или дете) се самонаранява, трябва да обърнете внимание. Удряне на главата, изгаряне или порязване са поведения, които трябва да бъдат оценени от специалист по психично здраве. Важно е също така детето да бъде оценено от професионалист, ако се говори за самоубийство.

Ако детето ви има мисли за самоубийство, свържете се с National Suicide Prevention Lifeline на 1-800-273-8255 за подкрепа и помощ от обучен съветник. Ако вие или близък човек сте в непосредствена опасност, обадете се на 911.

За повече ресурси за психично здраве вижте нашата Национална база данни за гореща линия.

Дума от Verywell

Малките проблеми с поведението често могат да бъдат решени чрез промяна на вашата стратегия за дисциплина. Потърсете начини да направите дисциплината по-ефективна. Например, ако сте заземявали детето си за това, че не си върши домашната работа, опитайте се да предложите положително последствие, което го мотивира да върши работата си. По-сериозните поведенчески проблеми изискват професионална помощ. Попитайте вашия семеен лекар или училищен съветник за направление.


  • Закуската може да съдържа заглавието „най-важното хранене за деня“, но когато става въпрос за осигуряване на децата с гориво за натоварените учебни дни, обядът има еднаква тежест. „Добрият обяд с протеини е от ключово значение за подпомагане на децат
  • Повечето деца искат да се научат да карат колело и това е лесен начин да ги изведете на чист въздух и да спортуват, но може ли да има повече от очевидните ползи? Колоезденето ще помогне на детето ви да развие мускулите на краката си и да укрепи кост
  • Във вторник 18-годишен въоръжени мъж влезе в кампуса и откри огън в началното училище Роб в Увалде, Тексас, убивайки 19 ученици и двама учители. Това е втората най-смъртоносна стрелба в училище в историята на Съединените щати след началното училище „