Моето дете Липсва съпричастност Други

Деца , лишени от емпатия може да се възползва от конкретни преживявания , където те имат право да практикуват умения, необходими за да бъде съпричастен индивидуално . Според Гуен Dewar на Parenting Science , емпатия е умение или отговор, който включва възможността да слушат и да се отнася към чувствата на друг човек . Empathy е важно за Outlook на детето на живот и взаимодействията с други хора .

Label

Дайте имена на чувствата , така вашето дете може да комуникира за тях . M. Sue Bergin на Brigham Young University акции , че родителите са първи учител на детето си , когато става въпрос за емоции и как да се справят с тях . Ако детето ви изглежда разстроена , отделете малко време да слушате и да се чувстват в каква емоция те изпитват . Може да се каже " вие като че ли ядоса ".; Обозначете собствените си чувства с прости думи , като " аз чувствам разочарован точно сега ".; Това помага на детето да се отнася до това, което другите могат да се усещат . Световния съюз Model

Покажете съпричастност с детето си . Empathy показва грижа и тревога . Децата научават това, което те живеят . Ако детето ви липсва съпричастност , да я направи свой ​​приоритет да бъде съпричастен себе си . Ако детето ви няма да пострада или се чувства зле , забележите, как се чувстваш . Ако се чувствате раздразнени , че не може да се свържем с емпатия . Поемете дълбоко въздух , забележете как детето ви се чувства и да се покаже истинска съпричастност към неговата ситуация . Може да се каже " Забелязвам се чувствате тъжни . Бихте ли искали прегръдка или бихте искали да се говори за това и ?; Може да откриете, че детето ви просто има нужда от вас , за да слушате и че той може да е по-голямо желание да направим същото и с другите. Световния съюз сайта Обсъдете

Reflect и да обсъдят какво наблюдавате когато другите са разтревожени и насърчават детето си да направят същото . Насърчаване на информираността около чувства чрез говори за тях точно толкова, колкото ви се говори за други неща в ежедневието . Попитайте дете , което Ви интересува за това, което той забелязва . Как мислите, че Боби усети , когато той падна от колелото си ? Какво забелязахте за Сара , след като получи резултатите й за изпитване ? Как баба звучи по телефона ? Говорете за това, което наблюдаваме като " . Забелязах дядо изглеждаше наистина ядосан , когато той не може да намери бастуна " Световния съюз Discipline

разглеждане на алтернативи в наказващи или срамни форми на дисциплина . Стивън Bavolek на грижовна Parenting отбелязва, че някои по отглеждане на децата практики влияят отрицателно върху способността на детето да бъде съпричастен като заплахи и физически наказания , противоречиви отговори на емоционалните нужди на детето, както и използването на подкупи за желаното поведение . Възпитание практики, които влияят положително на съпричастност включват отзивчиви , наказателен характер и не- авторитарно поведение спрямо децата си , говори за последиците от поведението на други хора , показващи децата как те влияят взаимно и насърчи децата да говорят за своите чувства и проблеми с родителите . Световния съюз Practice

Прегръдка възможности за вашето дете , за да се развиват и практикуват съпричастност . Уменията , които съставляват способността да бъдат съпричастни отнеме време да се развиват , особено ако детето е имал преживявания, които вредят на развитието на емпатия . Finn О'Хара съобщава в " Време " списание, което Roots на Empathy , организация, посветена на разработването на съпричастност при деца и възрастни , започва в предучилищна възраст , за да помогне на децата да разберат перспективите на другите. Корените на Empathy носи в любяща майка и бебе за децата да се спазват . Децата в класа се да гледате на майка и бебето си взаимодействат, да задават въпроси и да научат как майка и бебето се чувства по време на различни ситуации . Можете също така да направите това в дома си или с приятел, който има бебе или малко дете . Световния съюз сайта

Previous:

Next: