• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Недостатъци на възнаграждаването на деца

Експерти по възпитание често препоръчват система от награди за промяна на проблемно поведение у деца. Идеята е, че чрез подкрепяне на положителното поведение с нещо, което детето харесва – приказка за заспиване, излет в парка, или дори пари или играчка – детето е по-вероятно да поддържа желаното поведение. Въпреки това, някои експерти по грижа за деца смятат, че система от награди може да бъде вредна за интелилектуалното и социалното развитие на детето и е неефективна на дългосрочна основа.

Наградите са лесен фикс

• Когато родителите коригират поведението на детето, като предлагат награда като стимул, те пропуснат възможност да се научат за и да адресират основните причини за негативното поведение. Награда може да убеди детето да ляга по-рано, но няма да адресира кореновия проблем: страхува ли се детето от лоши сновидения? Е ли детето хиперактивно от твърде много захар? Родителът може никога да не разбере, защото детето просто се съгласява, за да получи лакомството.

Наградите могат да удушат креативността

• Изследвания са показали, че когато дете е мотивирано само от желанието да получи награда, то е по-малко вероятно да бъде креативно, да рискува и да се наслаждава на „домакинската задача“. Деяността става задача, която детето трябва да премине, за да спечели „награда“, а не възможност да се научи дисциплина или да получи чувство за постижение и собствена стойност.

Наградите могат да създадат конкуренция

• Системите за награди могат да създадат ревност сред ученици или братя и сестри. Имали видима и осязаема „награда“ е по-вероятно да накара дете да стане мишца за завист и да подтовари сътрудничеството и сътрудничеството сред ровесници.

Системите за награди възпитват манипулативни деца

• Вместо автентични взаимодействия с децата, вие ги учите как да играят роля, за да получат награда. Децата често бързо разбират какво родителът иска да види или да чуе, и могат да се представит погрешно, за да получат наградите, създавайки модел, който потенциално може да се пренесе във взрастни отношения. В същност това кондиционира детето да скача през обръчки, за да се подчинява на пожеланията на авторитетна фигура.