• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Агресивно поведение при аутистични деца

Аутизмът е развително разстройство, което inhibира мозъчната функция. Често бъркан за психично заболяване, една от основните характеристики на разстройството е агресивното поведение. Умението да се разпознае агресивното поведение при аутистични деца ще ви помогне да разберете по-добре нуждите на това дете и как да помогнете им да намерят по-добри начини да ги комуникират.

Дефиниция на аутизма

Институтът за детско развитие предоставя лесно за разбиране дефиниция на аутизма и какви са основните характеристики. Развително разстройство на мозъчната функция, аутизмът има три основни характеристики: увреждане на вербалните и невербалните комуникативни умения, увреждане на социалното функциониране и ограничен или лимитиран брой интереси.

Аутизмът има широк спектър, което означава, че едно дете с аутизм може да се представи много по-различно от друго. Например, някои деца с аутизм имат изключително развит речник, докато други аутистични деца са напълно невербални. Без значение как аутизмът се проявява у дете, агресивното поведение е често срещана характеристика.

Типове агресивно поведение: Вербална агресия

Има два вида поведение, вербална и невербална (физическа) агресия. Докато това се прилага за всеки, има специфични неща за запазване на ума, когато работите с или възпитавате аутистично дете.

Вербалната агресия може да бъде насочена към всеки във всеки момент; помнете, че аутистичните деца липсват социални умения. Детето може да не разбира, че това, което казва, е нараняващо или агресивно. Освен това, липсата на социални умения може да подтикне аутистично дете да направи изявление на истина, което може да се счита за социално табу (напр. сочене на човек, че е морбидно дебел в публично място). Въпреки че не е предназначено специфично да бъде агресивно, то може и най-вероятно ще бъде интерпретирано по този начин.

Типове агресивно поведение: Физическа агресия

Физическата агресия с аутистични деца може да бъде особено опасна, тъй като детето може да не спре, въпреки че причинява вред на себе си или на някой друг. Деца с ограничени вербални комуникативни умения или неспособност да разберат околината си са по-склонни да реагират физическо.

Институтът за детско развитие сочи, че признаците на аутизма обикновено се появяват в първите 3 години на живот, период, когато децата все още не могат да комуникират вербално на сложно ниво. Докато при много деца вербалните комуникативни умения се подобряват, след като пораснат, някои аутистични деца са напълно невербални, което означава, че те трябва да използват физически сигнали за комуникация.

Каквото може да изглежда като насилствена истерика може да бъде единственият известен на детето начин да каже на възрастния, че е гладно или недоволно от нещо. Докато разкриването на нуждата на детето е важно, първият и най-важен въпрос е поддържането на безопасността на всеки вокруг.

Дисциплиниране на деца с аутизм

Въпреки че агресивното поведение може да бъде начинът на детето да комуникира, е важно аутистичните деца да се научат какво поведение е приемливо и какво не е.

Рейчел Еванс публикува бюлетин за аутизм и предоставя някои полезни инструменти за това как да се дисциплинират деца с аутизм. Първото предложение, което прави, е да се използва скоръваща скала на дисциплина, за да съответства на поведението. Например, ако детето е раздразнено и избухне, за да ви удря, последицата може да бъде загуба на час от любимото си ТВ шоу. Ако детето обаче има пълна истерика в магазин (напр. викане, копане, удряне, хапане), последицата може да бъде загуба на телевизионни привилегии за седмица.

Помнете, че децата с аутизм имат ограничен обхват от интереси, така че разбирането на това, което ще има влияние на детето, е важно за ефективна дисциплина.

Второто предложение, предоставено от Еванс, е да бъдете последователни; докато това е вярно за всички деца, аутистичните деца в специалност имат нужда от предвидими и последователни последствия, за да им помогнат да модифицират поведението си към по-приемливи начини за комуникация или справяне.

Стратегии за избягване на агресия

Еванс предоставя списък със стратегии за използване като родител или грижовник, за да помогнете за комуникация с аутистично дете; някои от ключовите за запомняне са:

1. Предоставяне на предвидима среда и рутина; колкото по-много структура, толкова по-добре детето ще се справи през деня си.
2. Подготовка на детето предварително за каквито и да е промени; децата с аутизм не се приспособяват добре към внезапни промени в рутината.
3. Поддържане на отвлеченията до минимум; ако се опитвате да имате разговор, изключете телевизора.
4. Даване на прости и директни инструкции, за да се избегне фрустрация.
5. Даване на време на детето да обработи инструкциите; децата с аутизм имат нужда от повече време.
6. Визуалните помагали работят добре с вербални и невербални аутистични деца; флаш карти или карти с изображения (снимки на хора, яждащи, спящи, четещи, баня) помагат на детето да комуникира нуждите си по-бързо.
7. Предоставяне на безопасно място за детето да отиде, ако се бори да се справи с решение или ситуация; това ще им позволи да се успокоят и да избягат физически или вербално атакуване на някого.
8. Преди да опитате да промените поведение, което смятате за неподходящо, запитайте се какво е това поведение за. Помагайки на детето да намери по-добри начини да си задоволи нуждите, те ще бъдат по-малко склонни да реагират с агресия.