Ранно детство: социално развитие

Детството на човек оформя много от неговата личност и определя кой ще стане по-късно в живота. Затова ранното социално развитие на децата става все по-важно за лица, заинтересовани от емоционалното и ментално благополучие на децата. Когато бебе се ражда за първи път, най-изразената му социална потребност е връзка и обвързване с грижовниците си. Въпреки това, като децата пораснат, те започват да се разклоняват и да установяват други социални отношения.

Развителни етапи

Според Института за детско развитие, има две основни етапи, през които децата минават в първите си седем години на живот – сензомоторният етап и предоперационалният период. По време на сензорния етап, децата ще се ангажират в паралелна игра. Това означава, че те ще играят един до друг с малко или никакво взаимодействие. Въпреки това, в предоперационалния етап, те имат по-голямо желание да играят с другите и започват да установяват идеи за приятелство.

Автономност

По-стари стават децата, по-вероятно е да търсят автономност и независимост. Този етап често е по-труден за родителя, който често обърква независимостта на детето си с отхвърляне. Автономността, която е в същност самоуправление, може също да доведе до истерики, когато на дете се откаже нещо, което те считат за в техните права.

Полова идентичност

Въпреки че точната причина за половата идентичност остава неизвестна, се счита, че половата идентичност на детето се установява чрез ранното социално развитие на детето. Според книгата "Психологията на личността", половата идентичност играе известна социална роля. Ето чрез наблюдение на социално поведение, че децата определят какво е приемливо за техния пол.

Разглеждания

Социалното развитие също е повлияно от икономическия статус на семейството. Например, децата, които са живели по време на Голямата депресия, бяха неблагоприятно засегнати, ако бащите им са преживели загуба на работа и икономическо липсание. Психологическият стрес на бащата повлиял на социалното развитие на момчетата и момичетата, и тези деца бяха по-склонни да имат проблемно поведение. Това беше особено вярно за деца на предшколна възраст.

Учебни способности

Дружеството за изследване на детското развитие твърди, че социалните умения и развитието на детето са свързани с техните учебни способности. Когато дете достигне възраст от три години, психозите могат да определят колко добре ще се справят академично, базирано на техните социални взаимодействия. Стратегиите за ранно детско развитие са жизненоважни за гарантиране на бъдещото здраве и емоционално благополучие на децата.

Previous:

Next: