Полови разлики в езиковото развитие

Всеки родител, който е отгледал и момче, и момиче, може да ви каже, че има някои големи разлики между половете, когато става въпрос за езиково развитие. Изследователите също дълго време са съгласни, че момичетата развиват езикови умения по-рано от момчетата. Тези разлики са възможно поради различни фактори, включващи мозъчно развитие и различия в това как родителите третират децата от различен пол.

Мозъчна активност

Изследователи от Северозападния университет и Университета на Хаифа използвали функционално магнитно резонансно образоване, за да измерят мозъчна активност у деца, участващи в 2008 г. изследване, докато те извършвали различни правописни и писмени задачи. Те установили, че при момичетата двете области на мозъка, отговорни за езиково развитие, работят по-тежко отколкото при момчетата по време на дейности, изискващи използване на език. Изследването също установи, че момчетата се опират на различни части от мозъците си отколкото момичетата, когато завършват езикови задачи.

Обработка

Изследователите установили разлики в това как момчетата и момичетата обработват език. Например, когато момчетата четат думи, но не ги изговарят, информацията остава по-голяма част съдържана в визуалните области на мозъка, а когато чуват думи, но не ги четат, информацията остава съдържана в слуховите области на мозъка. В същото време, момичетата в изследването не са имали тези ограничения. Така че, докато момчетата обработват език по много сензорен начин, момичетата могат да обработват език по по-абстрактни начини.

Усвояване

Момчетата и момичетата също се различават в това колко бързо усвояват езикови умения, според 2005 г. изследване от изследователи в Института по психиатрия в Лондон, Оксфордския университет и Университета на Мисури-Колумбия в САЩ. Момичетата склонни да започват да говорят преди момчетата и склонни да имат по-голям речник, съгласно статия на уебсайта на Университета на Мичиган. Допълнително, момичетата склонни да правят повече двудуми изречения и да ги правят по-рано от момчетата. Причината за това е, че когнитивните промени, свързани с усвояване на език, се случват между 14 и 20 месеца при момичетата, докато при момчетата тези промени се случват между 20 и 24 месеца.

Отношение

Полът на детето влияе на отношението на родителите, според статията на Университета на Мичиган. В обратен ред, различното отношение влияе на езиковото развитие. Например, бащите склонни да играят повече с момчетата, и тази игра склонна да е по-физическа природа. Когато играят с момичетата, те използват повече комуникативни умения. Така че, докато момчетата могат да бъдат представени с повече възможности за развитие на физически умения, момичетата получават повече възможности за развитие на речта си.

Previous:

Next: