• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Какво е семейното влияние върху ранното детско развитие?

Семейството на детето, освен генетиката, има значително влияние върху развитието на детето, особено през ранните детски години. Семейството е централната мрежа от хора, заетни и взаимодействащи с детето. Това взаимодействие формира основата за по-нататъшно развитие, физическо и емоционално.

Привързаност

Едно от първите развити, които се случват, и може би едно от най-важните, е привързаността, или емоционалната връзка към конкретен човек или хора, която издържа през времето и пространството. Като бебета, децата развиват привързаност към грижовниците си, основно родителите си. Джон Боулби предложи в етологичната си теория, че привързаностът е поведение, което е еволюционирало, за да увеличи шансовете за оцеляване на бебето. Боулби предложи, че привързаностът гарантира по-добро качество на грижа за бебето и така увеличава шансовете за оцеляване. Мери Ейнсърт продължи по-далеч в изследванията си за привързаност и предложи, че съществуват различни форми на привързаност, като сигурна привързаност, несигурна-резистентна привързаност и несигурна-дезорганизирана привързаност, и че всяка форма е определена от качеството на взаимодействието родител-бебе през първата година на живот. Ейнсърт продължи да предложи, че децата, които развили сигурна привързаност като бебета, са по-склонни да бъдат по-социално умни, компетентни, подчинителни и емпатични, в сравнение с тези, които са развили несигурна привързаност.

Езиково развитие

Езиковото развитие е една област на развитие, в която семейството играе голяма роля. Защото децата прекарват толкова много време с родители, братя и сестри, дори баби и дядовци и разширено семейство, голяма част от езика, който се чува, е от членове на семейството. Бебетата и малките деца са особено под влиянието на семейството при езиковото развитие. Докато учат да говорят, децата често подражават или имитират това, което чуват, и родителите ще повтарят по-ясна версия на това, което смятат, че детето е имало предвид. Родителите също ще демонстрират език за бебето, като повтарят определени думи като „мама“ или „тата“, за да насърчат детето да подражава.

Морално развитие

Моралното развитие на децата е по-дълъг процес от езиковото развитие, но започва при раждането и продължава през възрастна година. Малките деца обикновено подражават на това, което виждат родителите си или по-големите братя и сестри да правят, включително как родителите и братята се отнасят към другите. Ако дете вижда баща си да сложи пари в тазица в църквата, то може да подражава това поведение, като сложи собствените си пари в тазицата.

Развитие на пола

Развитието на пола е процесът, чрез който децата започват да се идентифицират повече с един пол отколкото с другия, типично с момичетата, идентифициращи се като женски, а момчетата – като мъжки. Развитието на пола също включва разпознаване на общоприетите очаквания за чужд пол. Този процес е силно повлиян от това, което децата виждат и са учат. Мамиче и татиче особено влияят на развитието на пола. Влиянeто може да бъде субективно, като с тона на гласа, или директно, като похвала на дете за поведение, типично за пола (например момиче в рокля, момче играе футбол). Децата също наблюдават как мамиче и татиче се държат според пола (например татко прави автомобилните поправки, мамиче прави домашните работи) и се подчиняват на тези наблюдавани поведения.

Агресия

Развитието на агресия у децата също може да бъде проследено до влиянието на семейството. Агресията може да бъде резултат от несигурен дом, където родителите са пренебрегаващи или безразлични към детето, или дори от агресивно семейно живот. Агресивното поведение може да започне рано в детството, с детето, действащо както е наблюдарал или преживял вкъщи. Малки деца, които са фрустрирани или несигурни поради семейство, което е неподкрепящо или безразлично, понякога прибегват към агресия като средство за получаване на внимание.