• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да научим деца на гласните звуци

Разбирането на фониката е основна умение, което детето трябва да придобие, за да чете добре. Обучението на гласните звуци се постига най-добре чрез комбинация от аудиовизуални въвеждания. Затова е жизненоважно децата да четат и слушат гласните звуци чрез истории и песни. По време на обучението на гласните, започнете с кратките гласни звуци, използвайки лесни за разбиране примери, и по-късно преминете към по-сложните дълги гласни звуци и други правила за гласните.

Инструкции

1. Изберете подходяща за възрастта история с римувани думи и я прочетете гласно в класа. Преди да започнете да четете, кажете на децата да слушат внимателно, тъй като трябва да идентифицират нещо специално в историята. Когато приключите четенето, попитайте децата какво са забелязали. Послушайте всички отговори, давайте подсказки при нужда и бавно насочете децата към факта, че историята съдържа римувани думи.

2. Напишете няколко римувани думи на дъската. Започнете с думи с кратък гласен „а“ като „котка“ и „мат“, и попитайте децата да си припомнят други думи, които звучат по същия начин. Вероятно ще кажат „бате“, „фак“, „сат“, „рат“. Запишете всички техни приноси и направете децата да кажат тези думи гласно в хор. Повторете упражнението за всеки от другите гласни: „е“, „и“, „о“ и „у“.

3. Разгледайте интернет страници като „Songs for Teaching“ (вижте Ресурс 1), за да намерите весели песни за гласните и техните звуци. Музиката е страхотен начин да се помогне на децата да разберат гласните. Изтеглете и пуснете тези песни за всеки гласен, докато го учите на децата. Насърчете ги да научат и да пеят песента.

4. Изтеглете и отпечатайте работни листи за гласните звуци от уебсайтове като TeachNology и KidZone (вижте Ресурси 2 и 3). Тези листове съдържат думи и картинки за всеки гласен звук. Нека децата оцветяват картинките, докато изговарят думите.

5. Практикувайте всеки гласен звук чрез употреба на думи с тези звуци, докато децата не се почувстват комфортно да идентифицират всеки звук. Постепенно въведете децата в правилата за произнасяне на гласните в зависимост от позицията им в думата. Например помолете децата да изговорят изречения като „Аз обичам бисквитки“ и „Там беше малко момиче“. Обърнете внимание им на звука на гласните „а“ и „и“. Обяснете, че думите, които са самостоятелни гласни, произнасят собствените си имена. Обяснете концепцията за това как единични гласни в края на думата произнасят собствените си имена. Дадете примери за думи като „мен“, „той“, „тя“.

6. Наведете децата от тези прости правила към по-сложните като правилото за двойни гласни. Напишете думи като „бот“, „козел“, „парче“, „племеница“, „седалка“, „топлина“ и помолете децата да ги изговорят гласно. Попитайте ги да наблюдават как има две гласни заедно, но се произнася само звукът на първата.